2015版中考语文必备复习 经典名作5《朝花夕拾》课件.pptVIP

《朝花夕拾》 鲁 迅 1. 堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文。 2.《朝花夕拾》主要内容：记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程（回忆往事，从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历）。　 本书写于1926年2月至11月间，在《莽原》半月刊上发表，总题为《旧事重提》；1927年编订成书，改题为《朝花夕拾》。它是一个回忆散文集，鲁迅说其中的十篇作品，都是“从记忆中抄出来的”。 * * * 全书收录了《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》 《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等十篇散文。 写法：《猫·狗·鼠》、《二十四孝图》、《无常》三篇以议论为中心线索，同所描述的生活片断穿插在一起，有较浓的杂文色彩； 《阿长与山海经》、《藤野先生》、《范爱农》三篇，以描写一个人物为中心，同描述个人的感受密切结合，有传记文的特点； 《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》四篇，以叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，将议论、抒情寓于描述之中。 (1)抨击正人君子的两篇《狗·猫·鼠》《无常》。 (2)控诉封建孝道虚伪残酷的是：《二十四孝图》。 (3)批判封建教育对儿童身心摧残的姊妹篇《五猖会》、《从百草园到三味书屋》。 (4)表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知识追求，又有对封建教育批判的是篇目是 《从百草园到三味书屋》。 (5)对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科学的开端之篇是 《父亲的病》。 (6) 写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的炎凉，与封建主义决裂的是《琐记》。 (7)追念师恩的是《藤野先生》,怀念友人的是《范爱农》。 1.《狗·猫·鼠》写童年仇猫的原因，写猫的“媚态和幸灾乐祸，折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同情，对压迫者的憎恨，讽刺了“自鸣清高”、“使牺牲者直到被吃的时候为止”，还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。从“仇猫”讲起，刻画出了“正人君子”们除了对主子的媚态以外，更有凶残的一面：“慢慢地折磨弱者的坏脾气”。 2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 3.《二十四孝图》记述了作者自己在童年对“孝道”的体验，以激愤的心情，揭露“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两种所谓的“孝行”，有力地控诉了封建“孝道”的虚伪和残酷。通过自己切身的感受，抨击了那些“以不情伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，宣传封建孝道的图画，并对“反对白话，妨害白话者”给予讽刺。 4.《五猖会》五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 5.《无常》：借迎神赛会及舞台上所见，描写了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”，“爽直、爱发议论、有人性”，而被“下等人”所喜爱的动人形象。深刻表达了旧时代中国人民对黑暗社会的绝望，对人世不平的愤慨，而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。 6.《从百草园到三味书屋》通过百草园的无限乐趣，三味书屋的枯燥无味这两种生活的鲜明对比，揭示了封建教育对少年儿童的桎梏。 7.《父亲的病》文章重点回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚。 8.《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上与封建主义决绝道路的经过。文章回忆了鲁迅离开绍兴去南京求学的过程，还描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情，以及不顾老辈人反对，阅读《天演论》的情景，表现出鲁迅追求知识、探求真理的强烈欲望。文中还刻画了一个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的衍太太形象。 9.《藤野先生》记叙了作者早年在日本留学其间的生活片断，表现了藤野先生认真教学，没有民族偏见，正直、质朴的高尚品质，同时写出了作者弃医从文的思想变化经过，流露出深沉的爱国主义感情。 10.《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了友人范爱农性格耿直不阿，不肯趋炎附势随波逐流，工作认真负责，却受到旧势力排挤、打击，终于“溺水”而死的事实，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。