2016版高考物理一轮复习 第10章 第1课 电磁感应现象 楞次定律练习.docVIP

第十章电 磁 感 应第1课　电磁感应现象　楞次定律 复习策略：1.本章的知识点不主要通过实验总结出了产生感应电流的条件和判定感应电流方向的一般方法——楞次定律给出了确定感应电动势大小的一般规律——法拉第电磁感应定律．楞次定律和法拉第电磁感应定律是解决电磁感应问题的重要依据复习中必须深入理解和熟练掌握．加强对电磁感应中的力学问题的复习和巩固提高综合分析能力．学会应用能量转化和守恒定律解决电磁感应中的能量转化问题．特别是电磁感应中的变加速运动问题．记忆秘诀：楞次定律可理解为：“增反减同”、“来拒去留”． 第一单元　电磁感应及其规律 第1课　电磁感应现象　楞次定律 磁通量．(1)穿过某一面的磁感线条数叫做穿过这一面的磁通量用符号Φ表示；磁通量的单位是韦伯符号；磁通量为标量但是有正负以区别磁感线从正、反两面哪个面穿入若从一面穿入为正则从另一面穿入为负穿过某面积的磁通量指的是合磁通量．(2)在匀强磁场中磁通量Φ＝BS是跟磁场方向垂直的面积；若不垂直则需取平面在垂直于磁场方向上的投影面积即Φ＝BS是S与磁场方向的夹角是有效面积．磁通量的变化．2－Φ其数值等于初、末态穿过某个平面磁通量的差值注意磁通量的正负．磁通量变化率．＝注意：单回路的磁通量变化率等于回路产生的感应电动势＝E. 1．产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化．产生感应电动势的条件：无论电路是否闭合只要穿过线圈平面的磁通量发生变化线路中就会产生感应电动势．产生感应电动势的那部分导体相当于电源． 1．右手定则．伸开右手让大拇指跟其余四指垂直并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入并使拇指指向导体运动的方向这时四指所指的方向就是感应电流的方向．楞次定律：感应电流产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化． 1．了解物理规律的发现过程学会像科学家那样观察和思考往往比掌握知识本身更重要．以下符合史实的是() A．焦耳发现了电流热效应的规律库仑总结出了点电荷间相互作用的规律楞次发现了电流的磁效应拉开了研究电与磁相互关系的序幕牛顿将斜面实验的结论合理外推间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动解析：焦耳发现了电流的热效应规律并提出焦耳定律正确．库仑总结了点电荷间相互作用的规律提出了库仑定律正确．奥斯特发现了电流的磁效应错．伽利略将斜面实验的结论合理外推间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动错．2．如图所示矩形闭合线圈放置在水平薄板上有一块蹄形磁铁如图所示置于平板的正下方(磁极间距略大于矩形线圈的宽度)．当磁铁匀速(AC) A．摩擦力方向一直向左摩擦力方向先向左、后向右感应电流的方向：顺时针→逆时针→逆时针→顺时针感应电流的方向：顺时针→逆时针解析：本题考查电磁感应现象、楞次定律、平衡力的知识．当磁铁匀速向右通过线圈时线圈中的磁通量先变大后减小再变大最后变小从上向下看由楞次定律可以分C正确选项错误；根据电磁驱动的知识可以知道磁铁匀速向右运动时线圈受安培力作用有向右运动的趋势因为线圈仍静止不动那么线圈受到薄板的摩擦力方向始终向左选项正确选项错误．绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上铁芯上套着一个铝环线圈与电源、电键相连如图所示．线圈上端与电源正极相连闭合电键的瞬间铝环向上跳起．则下列说法中正确的是() A．若保持电键闭合则铝环不断升高若保持电键闭合则铝环停留在某一高度若保持电键闭合则铝环跳起到某一高度后将回落如果电源的正、负极对调观察到的现象不变解析：若保持电键闭合磁通量不变感应电流消失所以铝环跳起到某一高度后将回落、错对；正、负极对调同样磁通量增加由楞次定律知铝环向上跳起现象不变正确． 课时作业 一、单项选择题1．如图所示闭合线圈abcd在磁场中运动到如图所示位置时边受到的磁场力竖直向上此线圈的运动情况可能是() A．向右进入磁场 ．向左移出磁场以ab为轴转动 ．以cd为轴转动解析：ab边受磁场力竖直向上由左手定则知通过ab的电流方向是由a指向b由右手定则可知当线圈向左移出磁场时边切割磁感线可产生顺时针方向的电流．当然也可以用楞次定律判断当线圈向左移出磁场时磁通量减小产生顺时针的感应电流故正确．当以ab或cd为轴转动时在图示位置导线不切割磁感线无感应电流产生故、D错．2．如图所示在匀强磁场中、PQ是两根平行的ab、cd为串有伏特表和安培表的两根金属棒它们同时以相同的速度向右运动时下列说法中正确的是() A．电压表有读数电流表有读数电压表无读数电流表有读数电压表无读数电流表无读数电压表有读数电流表无读数解析：此题考查对电磁感应现象的理解和对电压表、电流表示数的理解．两棒以相同的速度向右运动时因穿过面abcd的磁通量不变回路中没有感应电流电流表和电压表均不会有读数．项正确．ix3．如右图所示虚线框a′b′c′d′内有一匀强磁场区域磁场方向竖直向下．矩形闭合金属线框abcd以一