2017版九年级数学上册 第三章《圆》直线与圆的位置关系学案（三）（无答案）.docVIP

《圆》直线与圆的位置关系 学习目标：使学生掌握切线的判定定理，并能初步运用它解决有关问题 学习重点：切线的判定定理 学习难点：定理运用中辅助线的添加方法。 学习过程一、前置自学、引入定理 1.直线和圆分别有哪些位置关系？分别说出他们的定义和判定方法。 2.已知圆的直径为13厘米，一条直线与圆心的距离分别等于 （1）5厘米 （2）6.5厘米 （3）13厘米， 那么直线和圆的位置关系？ 3说出下列图中直线AB与圆O的位置关系，并说明理由。 独立完成以上问题的解答，并与同学交流. 二、自主学习、合作探究、发现定理：问题1，已知圆O上一点A，怎样根据圆的切线定义过点A作圆O的切线？（学生自己动手完成） 问题2，观察你所画的切线，对圆的半径OA来说，这条切线应该具有哪两个特征？ ， . 问题3，如果一条直线符合了上面两个特征，这条直线是不是圆的切线？为什么？请你说出切线的判定定理。 问题四: 判定一条直线是圆的切线,你会有多少种方法? 三、应用定理 例1：已知直线AB经过圆O上的点C，并且OA=OB,CA=CB， 求证：直线AB是圆O的切线。 例2：如图，AB是圆O的直径，AC垂直于l, BD垂直于l, C，D为垂足，且AC+BD=AB. 求证：直线l于圆O相切。 五、课堂小结：本节课你有什么收获？. 六、达标检测：1、下列说法正确的是（ ） A.若直线与圆有一个交点则直线是圆的切线 B.经过半径的外端的直线是圆的切线 C.和半径垂直的直线是圆的切线 D.经过圆心且垂直于切线的直线，必经过切点 2、若CD是⊙O的切线，要判定AB⊥CD，还需要添加的条件是（ ） A. AB经过圆心O B. AB是直径 C. AB是直径，B是切点?D. AB是直线，B是切点 3、下列直线，是圆的切线是（ ） ?（A）经过半径外端的直线??????? （B）垂直于半径的直线 ?（C）与圆有一个公共点的直线??（D）圆心到它的距离等于这个圆的半径长的直线 1 o A B C r D AO平分∠BAC A B O C A B r ┐ B O A C