12册六年级下册14《学会合作》学讲超实用研讨.ppt

团结、合作是这几句名言的关键词，那么，团结合作的力量到底有多大？这节课就让我们共同走进《学会合作》。 读了课题，你们有什么疑问吗？ 读了课题，你们有什么疑问吗？ 1什么是合作？ 2为什么要合作？ 3怎样合作？…… 请大家带着这些问题听课文录音，试着在文中找出答案。 14 学会合作.mp3 检查自学效果 １分自然段读课文。 ２理清课文脉络。 ３检查字词，理解字词。 文章结构 第一段(1～3节)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 第二段(4～6节)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 第三段(7节)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 读准字音 ? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 精读课文 探究“离不开合作” 1什么是合作？为什么各行各业的人都离不开合作，合作有什么重要的意义？自读课文第1-3自然段，找出相关部分。（边读边画） 2交流。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的身产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 第二自然段的表达方法： 先摆出自己的观点，然后用排 比的句式举例证明自己的观点， 同时推理得出下一个观点，最后 用上“总之”陈述自己的第二个观 点。 　 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 社会上各行各业的人都离不开合作，请联系生活实际说一说离不开合作的原因。 对于以上观点你是否认同？你能举出反例吗？ 科学研究离不开合作 科学研究离不开合作 “神六”工程由七大系统组成，110个研究所、学校、基地、工厂，直接承担了研制、建设、试验任务。航空、船舶、兵器、机械等领域及有关省、市、自治区的3000多个单位承担了协作配套任务。共有数十万人参加了工程研制、建设和试验，直接参加首次载人航天飞行任务的就有数万人。必须有高度统一的团队合作精神，全部参与者的默契分工与合作，如此庞大的工程才可能完成。 企业发展离不开合作 微软公司素以特殊团队精神著称，这是微软的成功之道。 看来现代人的确离不开与人合作，那么合作有什么重要的意义呢？ 这是非常宝贵的人生道理。 如果想取得成功，就必须学会合作，同学们好好读读1-3自然段，记住这个人生道理。（要读出味儿来） 齐读第1-3自然段。 我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么，怎样能使合作的效果更好，也就是怎样才能卓有成效地合作呢？ 课文通过两个具体事例向我们阐明合作的方法，同学们自由朗读第4-6自然段，找出问题的答案。 第一个事例是什么内容？ 谈谈你对交响乐团的认识。 在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？ 贝多芬命运交响曲1（流畅）.f4v 是什么力量使上百位乐师、数十种完全不同的乐器合作得这样完美和谐？ 这主要依靠： 团体目标，协作精神 这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便一最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作的精神。” 比较：中国孩子的实验为什么能成功？ 拓展： 你认为合作还要注意些什么原则？ “看”的近义词 闭上一只眼作射击状—— 睁大眼睛—— 短时间大略地看一下—— 斜着眼看一下—— 踮起脚跟向远处望—— 站在高处看—— 抬头向上看—— 低头向下看—— 向四周看—— 边走边看—— 上下看—— 目不转睛看—— 探头探脑看—— 带着礼品看—— 课文内容填空 1.小合作有（ ）,（ ）有大成就,不合作就（