2016东城区高三语文一模讲评研讨.ppt

我赞同评委的选择。这首诗虽然用词平白，简单通俗，但其间的韵味耐人寻味。故乡对于每个人而言，意义不尽相同。不同的人看到这首诗，脑海中的感受是不同的。这首诗能引发人们不同的思考，不同的解读。故乡之小，小到只容纳的下两个字，暗含着故乡只是故乡，故乡之纯粹，使人回味无穷。因此，我赞同评委的选择。 （5分）有理由，但未针对此诗创作而谈 我赞同评委的选择。这首诗从结构上看，短小精悍。结尾回扣开头与题目，十分精妙。从内容上看，句句在写故乡，但有没有具体的描写，给读者留下无限遐想，更易与读者产生共鸣，因为每个人的故乡都是不同的；从情感上看周国平先生曾写道：“越是高贵的情感越是羞于表白”，这首诗正是印证了这一观点，诠释含蓄地表达出对故乡深刻的爱，并不言明却愈加感人。 （10分）理由具体；角度丰富；分析透彻； 我质疑评委的选择。本诗的篇幅很短，没有表现丰富的情感，甚至显得过于平铺直叙，极其缺少诗歌所展现出的语言美、画面美。而另一个较大的问题是，本诗缺少诗歌应该使用的意象。短篇诗歌不意味着不能使用丰富的意象来使诗文丰沛，如我们熟知的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，使用了“黑夜”“眼睛”等意象，引人联想，相比之下，此诗处理得不好，不值得评为一等奖。 （10分）理由具体；角度丰富；分析透彻； 大 作 文 6 试题包括两部分： 第一段：引自《平凡的世界》的一句话： 世界——战斗——不平静 第二段：要求 平凡世界中的一场“战斗” ——你为保有自己的“世界”作出 过怎样的努力和奋斗？ 题目一： “为保有自己的世界” 1、保有：保护、坚持、拥有 2、世界：具体的生活 抽象的精神世界 应该有具体的呈现。 3、平凡：生活的真实，立足于考生自己 一场“战斗”的目的： 战斗：努力、奋斗、抗争 场 ：完整过程 暗含着一个前提： 冲击、挑战、残破、失去 对手：自己、外界； 有形、无形 一场“战斗”： 不单纯以立意入类 “世界”、“战斗”应该体现出写 作者对生活的态度和理解，有高 下之分。 符合文体 突出文体特色 ：体现一定的写作水平：构思、情节设计、形象塑造、描写刻画、情景设置、语言运用…… 说明： 一类：准确把握题意，思考深入，写作有特点：构思、情节设计、形象塑造、描写刻画、情景设置、语言运用…… 二类：符合题意，符合文体，表达清楚 （ 行文规范完整，二类上） 三类：文体不符；非“我”； 四类：完全偏离，残文 评分标准： 前不久，人类首次探测到引力波，这个重大科学发现一经公布，有关引力波的科普文章火速抢占了微信朋友圈。 / 人们用各种方式来评说这一深奥、抽象的科学大发现：有人用《泰坦尼克号》男女主人公跳舞的方式说明引力波无处不在， // 有人说“发现引力波的难度就像在操场用显微镜找一 个细菌细胞”， // 还有人说“哪怕我们所创造的一切都将化为灰烬，我们依然能知道宇宙出生的那个黎明，和宇宙最终灭亡的那个夜晚。 //我们将凭知识超越天空” …… 题目二： 第一部分：“前不久，人类首次探测到引力波，这个重大科学发现一经公布，有关引力波的科普文章火速抢占了微信朋友圈。” 科学的重大发现——探测到引力波以及此事在朋友圈的影响 立意角度： 1.普通民众对于科学给予热切关注。 2.科学日益受到人们重视成为公众话题。 第二部分：“人们用各种方式来评说这一深奥、抽象的科学大发现。” 立意角度： 人们对科学的理解是多种多样的。 人们表达对科学理解的方式也是多种多样的。 每一个“有人说”的分述都可以引发相关的立意角度： 有人用《泰坦尼克号》男女主人公跳舞的方式说明引力波无处不在 用形象的方式阐释深奥复杂的科学道理（肯定否定均可） 科学的理性与艺术的感性的完美融合 引力波的无处不在——科学在生活中无处不在 阐释评判引力波知识本身，或者进行引申，比如对科学阐释应该有严谨的态度…… 第一个“有人说”： 有人说“发现引力波的难度就像在操场用显微镜找一 个细菌细胞”， 科学发现的艰难——坚持、勇气…… 科学发现的偶然——运气…… 第二个“有人说”： “哪怕我们所创造的一切都将化为灰烬，我们依然能知道宇宙出生的那个黎明，和宇宙最终灭亡的那个夜晚。我们将凭知识超越天空” 知识超越时空，认识超越存在 知识的意义和价值 第三个“还有人说”： 关键词： 引力波、科学、知识、认识 注意：避免泛化 立意范围： 一类：切合题意，有比较深入的思考 论证富有较强逻辑