2015年高中数学 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课件 新人教版必修3.pptVIP

2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布 频数： 在总体(或样本）中，某个个体出现的次数叫做这个个体的频数。 频率： 某个个体的频数与总体(或样本）中所含个体的数量的比叫做这个个体的频率。 性质： 在总体(或样本）中，各个个体的频率之和等于1。 为了确定一个比较合理的标准a，必须先了解全市居民的日常用水量的分布情况。 通过抽样调查了解居民的用水情况。 所得到的结论的统计意义 3t这个标准一定能保证85%以上的居民用水不超标吗？ 不一定！ 原因1、样本只是总体的代表，并且具有随机性，不同的样本所得到的频率分布表和直方图是不同的。 原因2、明年的用水情况与今年不可能完全一样，但应该大致一样。 所得到的结论的统计意义 一般的，统计得到的结果，是对于总体较为合理的估计或预测，但其误差应该控制在合理的范围之内。 也正因为这样，统计结果的好坏，往往需要进一步的评价，或通过理论方法的检验，或通过实际应用的检验。 频率分布表和频率分布直方图在带给我们许多新的信息的同时，也丢失了一些信息，如原始数据不能在分布表和直方图中很好地体现出来。 6.从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图所示： （1）直方图中x的值为______； （2）在这些用户中，用电量落在区间[100，250）内的户数为______． 解析：（1）依题意及频率分布直方图知，0.0024×50+0.0036×50+0.0060×50+x×50+0.0024×50+0.0012×50=1， 解得x=0.0044． 全优41页能力提升 6.从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图所示： （1）直方图中x的值为______； （2）在这些用户中，用电量落在区间[100，250）内的户数为______． 解得x=0.0044． （2）样本数据落在[100，150）内的频率为0.0036×50=0.18， 样本数据落在[150，200）内的频率为0.006×50=0.3． 样本数据落在[200，250）内的频率为0.0044×50=0.22， 故在这些用户中，用电量落在区间[100，250）内的户数为（0.18+0.30+0.22）×100=70． 8.如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题： （1）求：79.5-89.5这一组数据的频数、频率； （2）求：本次竞赛的及格率（60分及以上为及格）。 解：（1）频率为：0.025×10=0.25， 频数：60×0.25=15； （2） 0.015×10+0.03×10+0.025×10+0.005×10=0.75。 全优41页能力提升 思考1：在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中，各组数据的平均值大致是哪些数？ 月均用水量/t 频率 组距 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 O * 2015 问题提出 1.随机抽样有哪几种基本的抽样方法？ 2.随机抽样是收集数据的方法，如何通 过样本数据所包含的信息，估计总体的 基本特征，即用样本估计总体，是我们 需要进一步学习的内容. 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样. 【问题】 我国是世界上严重缺水的国家之一，城市缺水问题较为突出，某市政府为了节约生活用水，计划在本市试行居民生活用水定额管理，即确定一个居民月用水量标准a，用水量不超过a的部分按平价收费，超出a的部分按议价收费. 通过抽样调查，获得100位居民2007年的月均用水量如下表（单位：t）： 2.2 0.6 1.8 1.2 1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.8 2.4 0.8 1.7 1.0 1.0 1.6 2.1 2.3 2.6 2.5 2.4 0.5 1.5 1.2 1.4 1.7 2.1 2.4 2.7 2.6 2.3 0.9 1.6 1.3 1.3 1.8 2.3 2.3 2.8 2.5 2.0 0.7 1.8 1.4 1.3 1.9 2.4 2.4 2.9 3.0 4.3 0.8 1.9 3.5 1.4 1.8 2.3 2.4 2.9 3.2 4.1 0.6 1.7 3.6 1.3 1.7 2.2 2.3 2.8 3.3 3.8 0.5 1.5 3.7 1.2 1.6 2.1 2.3 2.7 3.2 0.4 0.3 0.4 0.2 1.2 1.5 2.2 2.2 2.6 3.4 1