ACCESS实验5选择查询设计.doc

ACCESS实验 实验5 选择查询设计 一、实验目的： 理解查询的概念，了解查询的种类； 认识查询的数据表视图、设计视图和SQL视图，掌握查询结果的查看方法； 掌握选择查询的创建方法； 掌握交叉表查询的创建方法。 二、实验内容： 以下的操作全部都在“教学信息管理.mdb”文件中进行。所有创建的查询都必须按照规定的文件名进行保存，更重要的是对于所创建的查询还要看懂和理解操作过程和操作结果。 实验5-1: 使用“简单查询向导”创建查询 实验要求1：使用简单查询向导，在“教学信息管理”数据库中查找“学生”表中记录，并显示“姓名”、“性别”、“籍贯”和“家庭收入”4个字段。请给该查询起名为:查询511。 实验要求2：使用简单查询向导，在“教学信息管理”数据库中查找每名学生的选课情况，并显示“学号”、“姓名”、“课程名称”和“学分”等4个字段。请给该查询起名为:查询512。 实验5-2: 使用“查找重复项查询向导”创建查询 实验要求1：使用“查找重复项查询向导”，在“教学信息管理”中完成对“学生”表中所有籍贯人数的统计查询,查询的结果如下图。显示的字段为“籍贯”和“NumberOfDups” ，请给该查询起名为:查询521。 实验要求2：使用“查找重复项查询向导”，在“教学信息管理”中完成对“学生”表中所有专业人数的统计查询，查询的结果如下图。显示的字段为“专业”和“NumberOfDups” ，请给该查询起名为:查询522。 实验5-3: 使用“查找不匹配项查询向导”创建查询 实验要求1：通过“教学信息管理”数据库的成绩表及学生表查找没有选修任何一门课程的学生，查询的结果如下图。显示该学生的“学号”、“姓名”、“专业”和“班级ID”等4个字段。请给该查询起名为:查询531。 实验要求2：通过“教学信息管理”数据库的“课程安排”表及“教师”表查找本学期没有承担任何一门课程教学任务的教师，查询的结果如下图。并显示该教师的“教师ID”、“姓名”、“专业”、“性别”和“职称”等5个字段。请给该查询起名为:查询532。 实验5-4: 使用“查询设计器”设计带有“计算字段”的查询 实验要求1：根据“学生”表，要求查询出女学生的记录，并添加一个新字段“实际年龄”，“实际年龄”由“生日”字段计算得到，查询结果中显示“学号”、“姓名”、“性别”、“籍贯”、“实际年龄”和“家庭收入”等字段。请给该查询起名为:查询541。 实验要求2：在“查询541”的基础上，创建另外一个查询，它能进一步查询到“收入前6名的女学生”的情况，请给该查询起名为:查询542。 实验5-5 创建具有汇总功能的选择查询； 实验要求1：请对数据库中的“成绩”表、“课程名称”表进行汇总查询。需要汇总查询出每门课的“课程名称”，共选修“人数”、每门课的“课程最低分”、“课程最高分”、“课程平均分”。查询的按“课程平均分”降序排列，平均分保留1位小数，运行结果如下图：请给该查询起名为:查询551。 实验要求2：请对数据库中的“学生”表、“成绩”表进行汇总查询。需要汇总查询出每名学生的“姓名”，该学生共选修的“课程数目”、每名学生的“课程最低分”、“课程最高分”、“课程平均分”。查询的先按“课程数目”升序排列，再按“课程平均分”降序排列，运行结果如下图：请给该查询起名为:查询552。 实验5-6 创建交叉表查询。 实验要求1：请按下图创建“各班男女生平均分”交叉表查询，要求交叉表的行标题是“班级ID”，列标题为“性别”，行列交叉点（值）为考分的平均值（保留2位小数）运行的结果如下图：请给该查询起名为:查询561。 实验要求2：请按下图创建“各年级各专业各班男女生人数”的交叉表查询，要求交叉表的行标题分别是“年级”、“专业”和“班级ID”，而列标题为“性别”，行列交叉点（值）为学生的人数（即对学号进行“计数”的运算），运行的结果如下图：请给该查询起名为:查询562。 （本次试验完毕） ACCESS实验5 第 4 页 共 5 页