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- 2017-03-28 发布于四川
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“pagemaker平面的的设计与排版的的教程”第3课—设置文本格式
第3课 设置文本格式 (时间:1学时) 概述 本课内容 1、文字的基本操作 2、设置文字的基本格式 3、设置其他字符格式 4、设置汉字的特殊字符格式 5、段落及相关格式设置 6、排式的定义和应用 7、输入排式与读取标记 概述 学习目标 1、掌握文字的基本操作 2、掌握设置文字的基本格式 3、掌握设置其他字符格式的方法 4、掌握设置汉字的特殊字符格式的方法 5、掌握段落及相关格式的设置 6、掌握排式的定义和应用方法 7、掌握输入排式与读取标记的方法 概述 学习重点 1、文字的基本操作 2、设置文字的基本格式 3、段落及相关格式设置 4、排式的定义和应用 学习难点 1、设置文字的基本格式 2、设置汉字的特殊字符格式 3、段落及相关格式设置 4、排式的定义和应用 文字的基本操作 1、选取文字 2、剪切、复制、粘贴和删除文字 3、多重粘贴 4、特殊粘贴 5、用鼠标拖动复制/移动文字对象 小结 1、介绍选取文字的常用方法 2、剪切、复制、粘贴和删除文字的操作步骤 3、介绍多重粘贴的方法 4、介绍特殊粘贴的方法 5、介绍用鼠标拖动复制/移动文字对象的操作 设置文字的基本格式 1、设置文字格式的时机 2、使用控制面板设置字符格式 3、使用【文字】菜单设置基本字符格式 小结 1、介绍设置文字格式的方法 2、介绍使用控制面板设置字符格式 3、介绍使用【文字】菜单设置基本字符格式 设置其他字符格式 1、改变字符的位置 2、水平/垂直翻转 3、字体设置 4、高级字符格式 小结 1、介绍改变字符位置的方法 2、介绍水平/垂直翻转的操作 3、介绍字体的设置方法 4、介绍高级字符的格式设置方法 设置汉字的特殊字符格式 1、给汉字注音 2、横向罗马字符 3、字符强调 4、合成字符 5、设置文字背景 小结 1、介绍给汉字注音的操作方法 2、介绍横向罗马字符的设置方法 3、介绍给汉字下面加各种符号的着重号的方法 4、介绍合成字符的方法 5、介绍设置文字背景的方法 段落及相关格式设置 1、使用控制面板设置段落格式 2、使用【段落规格】对话框设置段落格式 3、设置段落线 4、相邻栏间的文字行对齐 5、设置段落的字距与行距 6、避头点 7、连字处理 使用【段落规格】对话框设置段落格式 (1)段落缩排 (2)段落间距 (3)对齐方式 (4)设置【选项】 设置段落的字距与行距 (1)中文字距、英文字距、字母间距 (2)自动微调特殊英文字母组合的字距 (3)自动行距默认值 (4)文字行中的文字基准线位置 小结 1、介绍控制面板的功能 2、介绍使用【段落规格】对话框设置段落格式的方法 3、介绍设置段落线的操作 4、介绍相邻栏间的文字行对齐方法 5、介绍设置段落的字距与行距的方法 6、介绍避头点的设置方法 7、介绍连字处理的处理方法 排式的定义和应用 1、应用排式 2、新建排式 3、修改排式 4、导入排式 5、删除排式 应用排式 (1)在排版页面应用排式 (2)在文章编辑器中应用排式 新建排式 (1)直接新建排式 (2)将段落的文字格式存成排式 (3)以旧排式为基础建立新排式 小结 1、介绍应用排式的操作 2、介绍新建排式的方法 3、介绍修改排式的方法 4、介绍导入排式的方法 5、介绍删除排式的方法 输入排式与读取标记 1、输入排式 2、读取标记 小结 1、介绍输入排式的方法 2、介绍读取标记的方法 综合练习 1、文本排版练习 2、为书籍排版设计并应用排式 总结 在PageMaker中,一般应该先键入或置入文字,完成文字的修改与拼写检查,然后再将文字格式化,例如应用字体、改变大小、调整缩排、对齐方式等。本章主要介绍如何在PageMaker中根据需要对文字进行格式化。 通过本课学习,掌握PageMaker中文字操作的基本方法,包括文字的选取、移动、复制和粘贴等;通过不同的途径设置文字和段落的基本格式,并进一步学习给汉字注音、加着重点等特殊格式的设置方法;掌握排式的定义、修改、保存、导入等操作方法,利用排式功能提高排版效率。 * /webnew/ * /webnew/ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004
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