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上海教师招聘面试之教学技能篇提问技能精讲 上海教师考试网（/）。上海中公教育（/）联合制作 问题是教学的心脏，学起于思，思源于疑，疑问是思维的火花。思维应从问题开始，有了问 题才有可能去解决问题，从而才能提高解决问题的能力。爱因斯坦曾说： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”日本著名教学家斋藤喜博甚至认为，教师的提问是“教学的生命”。可见，“问”非常重要。教师的提问是一门艺 术，问题提得好，学生就想说、会说，也就达到了运用中理解的目的。 一、提问的概念及作用 (一)提问的概念 提问是教师运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为。提问技能在培养学生的思维能力方面有着特殊的重要作用，是解决问题最有效的教学行为。 (二)提问的作用 对学习者来说，学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程。教师巧妙的 提问能够有效地点燃学生思维的火花、激发他们的求知欲，并为他们发 现、解决疑难问题提供桥梁和阶梯，引导学生去探索达到目标的途径，在获得知识的同时，也增长了智慧，养成勤于思考的习惯。有经验的教师，几乎每节课都要精 心创设各种问题情境，编拟不同水平、形式多样、引人深思的问题，选择恰当的时机进行问答。课堂提问的主要功能如下： 1.激发兴趣，产生学习动机 提问能够激发学生的好奇心，使学生