“解直角三角形的应用”演示演示课件.pptVIP

“ ” “ ” “ ” “ ” A B C c b a ┌ 解直角三角形的应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、理解坡度、坡角等概念，会应用解直角三角形的知识解决与坡度、坡角有关的问题； 2、进一步培养分析、解决问题的能力，体会数形结合的思想． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 海中有一个小岛A，该岛四周10海里内有暗礁.今有货轮由西向东航行，开始在A岛南偏西55°的B处，往东行驶20海里后，到达该岛的南偏西25°的C处,之后，货轮继续往东航行，你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?你是如何想的?与同伴进行交流. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A B C D α β 仰角 水平线 俯角 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m） 解析：Rt△ABC中，α=30°， AD=120，所以利用解直角三 角形的知识求出BD；类似地 可以求出CD，进而求出BC． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析：如图，α=30°,β= 60°，AD＝120． 答：这栋楼高约为277.1m A B C D α β Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如图，小明想测量塔AB的高度.他在D处仰望塔顶，测得仰角为30°，再往塔的方向前进50m至C处.测得仰角为60°，小明的身高1.5 m.那么该塔有多高?(结果精确到1 m)，你能帮小明算出该塔有多高吗? D′ A B′ B D C′ C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. D′ A B′ B D C′ C 解析：如图，由题意可知， ∠AD′B′=30°，∠AC′B′=60°， D′C′=50m所以 ∠D′AB′=60°，∠C′AB′=30°，D′C′=50m ，设AB′=xm Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角是54°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆的高度（精确到0.1m） 解析：在等腰三角形BCD中∠ACD=90° BC=DC=40m 在Rt△ACD中 ∴AC=tan∠ADC×DC =tan54°×40≈1.38×40=55.2 所以AB=AC－BC=55.2－40=15.2 答：棋杆的高度为15.2m. A B C D 40m 54° 45° Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．（2010·孝感中考）如图，一艘船向正北航行，在A处看到灯塔S在船的北偏东30°的方向上，航行12海里到达B点，在B处看到灯塔S在船的北偏东60°的方向上，此船继续沿正北方向航行过程中距灯塔S的最近距离是 海里（不作近似计算）. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3