2017年河南省洛阳市中成外国语学校高中地理 湿地课件 新人教版必修3.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 怀乡中学地理组 湿地包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。 D 练习： 下列不属于湿地的是 A、三峡水库 B、海南岛红树林 C、水稻田 D、青藏高原上的冰川 2、下列事物属于湿地的是： ①海洋 ②耕地 ③河流 ④湖泊 ⑤森林 A、①②③④ B、②③④⑤ C、③④ D、②④⑤ C 2、湿地的分类 分类 天然 湿地： 沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等 人工湿地： 水库、稻田等 东北湿地 长江中下游湿地 云贵高原湿地 青藏高原高寒湿地 蒙新干旱、半干旱湿地 沿海湿地 我国湿地分布总的状况是： 东部多，西部湿地少，湿地的地区分布不均匀 二、“地球之肾” 1、湿地的作用 湿地的作用 湿地的美称 产生粮食、药材、工业原料、农副产品 “资源的宝库” 提供水资源，保护生物多样性 “生命的摇篮” 涵养水源，调蓄洪水 “天然空调机” 净化水中污染物质 “天然水库” 调节气候，美化环境 “地球之肾” 众多鸟类的栖息地 “鸟类的乐园” 湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其生态价值远远高于其产出价值。 (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其 、 等生态价值和 、 等经济价值。 (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题? (2)调蓄洪水、生物多样性、调节气候 供水(蓄水)、水产业、航运 (3)退田还湖；搞好水土保持；防治污染。 1．（09年江苏地理第30题）图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。图20是洞庭湖1825-2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。 (1)洞庭湖面积变化的趋势是 ，主要原因是 、 。 (1)变小 围湖造田；泥沙淤积 鱼米之乡 洞庭湖 知识迁移 50年代的洞庭湖区 90年代的洞庭湖区 思考：洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现象？围湖造田对湖区社会经济有什么影响？ 20世纪50—80年代，人口迅速增长，诱发了大规模的围湖造田。 增加粮食、经济收入等。 湿地面积减少，湖泊调蓄洪水的能力降低；生态环境恶化，对湖区社会经济发展造成隐患。 思考：洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ （1）亚热带季风气候，降水充沛，雨热同期 （2）地势低平的沉积平原，土壤肥沃。 （3）河湖密布，水产养殖业发达 提示：从气候、地形、土壤、河湖分布 等方面分析 看一看洞庭湖的面积有什么变化？引起变化的原因是哪些？ 原 因 对 策 自然 原因 人为 原因 危害 退田还湖。 泥沙淤积，湖面减小 围湖造田 , 湖面减少 禁止太湖水源地区天然林的砍伐,植树造林,保持水土,减少泥沙淤积 (1)调蓄洪水的能力下降,洪涝灾害频繁 (2)影响航运 (3)破坏生物多样性 (1)产出功能: (2)调节功能: (3)生态功能: (4)降解功能: (5)其他功能: 产生人类需要的粮食、药材、工业原料 （动植物、矿产、水产）、生活资源。 调节气候，调蓄洪水 保护生物多样性，维持生态平衡。 净化水中污染物质 美化环境、旅游、航运、各种动物的栖息地 洞庭湖的功能: 图12为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。 （1）分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。（7分） （2）针对甲地区近年来水资源供需紧张的形势，提出水资源合理利用与保护的措施。（8分） （1）甲地区以防治污染、保护湿地为主。 位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。 乙地区以保护森林、水土保持等生态保护为主。 位于上游山区，地形起伏大。 （2）加强水污染防治和污水的处理与利用；依法保护水资源， 开展生态环境建设；提高节水意识，全面推广节水措施，提高 水的利用率；在上游修建水库，开渠引水；在三角洲地区合理 开发利用地下水，防止水的倒灌。 湿地资源的利用 合理的利用方式 保护湿地植被 禁止滥捕滥猎 保持湿地生物的多样性 保证湿地的数量和质量 确保湿地的生态系统功能和效益 不合理的利用方式 开垦湿地为耕地、砍伐灌木 环境污染、泥沙淤积 城镇建设、水利工程不当 引进物种干扰、过度捕捞 结合地图