《巨人的花园》章研讨.ppt

作业：搜集中外童话，认真读一读。 了解他们背后隐藏的深刻道理。 王尔德 英国著名的作家、 诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。 自由朗读课文： 1.借助拼音，读准生字，读通句子。 2.联系上下文理解新词意思，不理解的可以参考工具书。 3.把课文读正确、读通顺。 4.想一想：巨人的花园给你留下了怎样的印象。 这是一座（ ）的花园。 （美丽 神奇 荒凉） 鲜花盛开 北风呼啸 狂风大作 绿树成阴 草翠花开 鲜果飘香 鲜花凋谢 四处逃散 纷纷逃窜 冰雪覆盖 瑟瑟发抖 洋溢 训斥 冷酷 训斥 拆除 叱责 凝视 火辣辣 巨人： 瑟瑟发抖 训斥 叱责 火辣辣 拆除 冷酷 孩子：洋溢 四处逃窜 纷纷逃窜 凝视 花园： 鲜花盛开 北风呼啸 狂风大作 绿树成阴 草翠花开 鲜果飘香 鲜花凋谢 思考： 默读课文1~2自然段，画出 描写花园的句子，想想巨人外 出时花园是怎样的？ 试着用一个词语来概括。 春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬 天白雪一片。 这是一座（ ）的花园。 美丽 美丽 快乐 荒凉 春天（　　　　　） 鲜花盛开 夏天（ ） 绿树成阴 秋天（ ） 鲜果飘香 冬天（ ） 白雪一片 春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬 天白雪一片。 这是一座（ ）的花园。 美丽 美丽 快乐 荒凉 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 思考： 自由读3~7自然段，画出描写花园的句子，巨人归来后花园发生了什么变化？用一个词语来概括 这是一座（ ）的花园。 荒凉 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 美丽 快乐 荒凉 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。 当巨人外出玩耍时（ ）。 而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时， 花园却（ ）。 当孩子们再次偷偷地钻进花园玩耍是， 花园又 （ ）。 而当巨人训斥孩子们离开时， 花园又（ ）。 当巨人拆除围墙时（ ）。 　1、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”  2、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” 3、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 　　 想象一下：巨人这些话时，动作和神态怎样？ 可能会怎么想？ 　 小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。 　 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里 感到火辣辣的。 讨论： 小男孩会说话的眼睛向巨人说什么？ 想象： 巨人从小男孩的神情和动作中明白了什么？ 　 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 没有孩子的地方就没有春天。 思考： 自由读课文11自然段， 说说这座花园变成了什么样？ 这是一座（ ）的花园。 快乐 从那以后，巨人的花园又成了孩子们 的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人 的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的 花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 美丽 快乐 荒凉