领导与追随(管理学第一次展示第二组)讲解.pptx

林越颖 Who will lead and who will follow? A social process of leadership identity construction in organizations Academy of Management Review 2010, Vol. 35, No. 4, 627–647. 领导与追随：组织中领导身份构建的社会过程 D. Scott DeRue；Susan (Sue) J. Ashford University of Michigan 1 Catalogue 1、Abstract Introdution 2、Content 3、Prospect A social process of leadership identity construction in organizations 2 Abstract Introdution 1 3 2 通过宣称—授予的过程，组织中个体将自己“领导者”或“追随者”的身份内化，而这些身份也通过个体相互接受对方的角色以及在组织情境中得到集体支持而获得关系性的认可。 摘要 绪论 Abstract 本研究阐述了这一动态过程，指出了影响宣称和授予身份行为的前因因素，并提出了一个对领导身份以及领导力发展的研究规划。 3 1 组织中领导身份是通过个体在社会互动中宣称和授予领导者和追随者身份这一过程共同构建的。 4 摘要 摘要与绪论 Abstract Introdution 摘要 绪论 本研究提出了一个理论来解释领导关系的发展过程，这种领导关系是由相互的、双向增强的领导者和追随者身份构成的，并在更广的组织情境中得到支持和强化，同时从长期来看是一种动态关系。 5 2 研究内容 6 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 7 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 8 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 9 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 10 将推动领导力领域向一种更加动态的、社会化的、关系性的领导力发展过程概念。 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 一个研究者们将个人的、关系性的以及集体的身份理论进行整合的框架。 身份本身的特性（模糊性或其他属性）会影响身份构建的过程。 理解他人如何将身份归于某个个体的社会过程与理解一个人将一些身份归于自己的社会过程是同等重要的。 1. 2. 3. 研究贡献 本研究 通过从自我建构的三个层次对领导身份进行构建， 4. 关于身份构建的社会互动论视角隐含着社会互动是自由的、流动的以及不受干扰的假设。我们的理论揭示了这些隐含假设中存在的不足。 11 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 命题1：当对领导者和追随者身份的宣称和授予 得到相应的授予和宣称的回应性认可时， 领导身份得以构建。 12 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 结论1：领导的身份是通过宣称和授予行为的相互强化来构建的 “偏离—放大”循环，引起了关于正向与负向螺旋的谈论 关于“偏离—放大”循环的假设 一、不同个体对于领导力在组织中如何构建存在共识 层级式领导 共享式领导 二、宣称和授予之间的交换质量足够高，以至于交换双方都能准确地理解并相互影响 三、个体之间以往的强化性宣称和授予行为会继续影响个体对他人的宣称和授予行为进行回应的可能性（历史性因素） 13 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称与授予 论点：要维持领导身份构建过程的交互性，宣称和授予都必须有足够高的质量。 当宣称和授予行为是清晰、可靠和在更广泛的社会情境中可见时，宣称和授予 领导者或追随者身份就更可能得到回应性的授予和宣称。 案例对比 一、有个人在一个会议的公开选举过程中被推选为某个群体的领导者， 这个领导者身份的授予是清晰、可见和可靠的。 在这个例子中，可靠是因为该授予代表了构建该领导者身份的群体意见 二、某个缺乏经验的群体成员私下跟群体里的另一个人建议说，他/她 真的非常善于为群体制订规划并激励整个群体为实现目标而努力。 与第一个例子相反，这个领导身份的授予行为对于其他群体成员的可见性 很低，其含义和意图不明，因而可靠性更低。 因此：第一个例子中的当事者对宣称自己领导者身份的行为进行回应的可能性高于第二个例子中的当事者 14 研究内容 领导身份构建及其研究 宣称与授予的互应性本质 何时宣称