2016散步研讨.ppt

* * * * 茅中 韩 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章内容 2、理解文章字里行间所透出的浓浓亲情 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言。 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音，看清字形。 熟读课文抢答下面的问题： 1、文中写到了哪些人物？ 2、他们在干什么？（用两字回答） 3、这件事发生在什么季节里？什么地方？ 4、 在散步的过程中发生了什么事？ (用两个字作答) 5、请用一句完整的话来概括文章的主要内容。 renwu （人物+时间+地点+事件） 我们一家四人、在春天的田野里散步。 分歧 孙子 小路 有意思 母亲 大路 平顺 我 左右为难 疼爱孙子 活泼聪慧 和蔼爱幼 贤惠 温柔 改变主意 ↑ 妻子 走大路 梳理情节，分析人物品质。 走小路 孝顺 敬老 互敬互爱 和睦相处 尊老爱幼 百善孝为先 品味探究 1、文章哪几个段落有写景的片段？ 2、分别写了哪些景物？ 3、感悟到了什么样的意境和哲理？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、 嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 蓬勃的生机 珍视生命 春天的召唤 珍爱生活 环境描写的作用： 1、交代故事发生的时间、地点、天气、背景等；2、渲染某种气氛； 3、烘托人物形象、心情、处境等；4、推动故事情节发展； 5、明/暗示文章中心/暗示人物命运；6、为后文做铺垫 。 1. 她现在很听我的话，就像我小时候 很听他的话一样； 2. 前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子； 3. 我的母亲老了，她早已习惯听从 她强壮的儿子；我的儿子还小， 他还习惯听从他高大的父亲； 4. 我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻 。 对称句或回环句 结合课后习题四，找出文中的对称句，说说有何好处？ 形式对称 音韵和谐 相映成趣 为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界” ？  “我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。 整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。也正因为背的是整个世界，我才觉得责任重大。 (夸张) 以轻衬重 责任感 使命感 哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好. ——培根 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。---《孟子》 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，可以说是文章的一条主线，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。 1、父亲角度： 4、直指主题： 2、散步情节： 3、背景角度： 《责任》…… 《分歧》…… 《走向春天》…… 《亲情》、《爱》 《 我爱我家》…… 亲情不单靠今天课堂上 片刻的时间来体会，它更 需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ 教师心语 * * * *