【人教版生物2016届】必修三3.1植物生长素的发现(共50张)概要.ppt

第3章植物的激素调节第一节植物生长素的发现 学习目标 1、概述植物生长素的发现历程 2、体验发现生长素的过程及方法 3、评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性 一、生长素的发现过程 问题一：该植物胚芽鞘有向光性的外因 单侧光照射下，植物朝向光源方向生长 1、达尔文的向光性实验一 1、达尔文的向光性实验一 问题二：向光性与哪个部位有关？ 1.可能是整个胚芽鞘都可以接受单侧光刺激。 2.可能是胚芽鞘的某个部位能接受单侧光刺激 2、达尔文的向光性实验二 2、达尔文的向光性实验二 二、生长素的产生、运输和分布 1、产生的部位 2、分布 3、运输 （1）极性运输 生长素只能从植物形态学上端向形态学下端运输，而不能倒转过来 （细胞的主动运输） （2）非极性运输 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部的筛管进行非极性运输。 植物激素 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。 eg. 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等 技能训练 1、这个实验的设计是否严密？ 2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨? 3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？ 课堂小结 练习 3．当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时，生长素极性运输的速度将（ ） Ａ.加快 Ｂ.减慢 Ｃ.不变 Ｄ.不能确定 4．对于一植物体内生长素分布的叙述，正确的是（）A．分生区＞伸长区，顶芽＞侧芽 　　 B．分生区＜伸长区，顶芽＜侧芽C．分生区＞伸长区，顶芽＜侧芽　　 D．分生区＜伸长区，顶芽＞侧芽 向光性过程分析： 20世纪80年代,有学者根据一些实验结果提出,植物的向光性生长,是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。 他们用向日葵、萝卜等作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同，而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧。 目前，有关植物向光性的探究还在继续。科学往往就在类似的争议中不断发展。 科学离不开探究，探究还在继续…… ①由自身产生；②特点：种类多、微量、高效；③调节生物体的新陈代谢、生长发育等生理活动 相同点 随血液循环作用于特定器官 不作用于特定器官 作用部位 由专门的内分泌器官分泌 无专门的分泌器官，由植物体的一定部位产生 产生部位 不同点 动物激素 植物激素 植物激素与动物激素的比较 直立生长 直立生长 不生长 向光弯曲生长 向右弯曲生长 直立生长 A B C D E 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 1．植物发生向光性的原因是( ) A 光能加速生长素的合成 B 单侧光影响生长素的分布 C 光加速了植物的光合作用 D 光破坏了细胞的生理活动 B 2．把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的胚芽鞘的某一位置上，（A为对照琼脂块不含生长素），其中能正常生长，不发生发弯曲的是：( ) C A B C D B B * * * 在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象 向光性： 意义： 可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 （一）1880年 达尔文向光性实验 金丝雀虉（yì）草 胚芽鞘 单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，保护胚芽出土时不受损伤。 均匀光 3 单侧光 2 黑暗 1 结论 实验结果 实验处理 装置 直立生长 弯向光源生长 直立生长 单侧光照射使胚芽鞘弯向光源生长；（外因） (自变量) （因变量） 胚芽鞘的生长与光照无关 第一组 第二组 有无胚芽鞘尖端——单一变量 实验组不生长也不弯曲； 对照组向光弯曲生长 结论： 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关 两实验差异： 现象： 第三组 第四组 处理： 现象： 锡箔罩子把尖端罩住 直立生长 处理： 现象： 罩住尖端下面一段 向光弯曲生长 锡箔套或罩遮光部位不同 ——单一变量 第三组直立生长；第四组向光生长 结论： 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关 感受光刺激的部位是尖端 弯曲生长的部位是尖端下面的一段 通过上述实验,达尔文得出什么结论? 两实验差异： 现象： 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，当这种影响传递到下部伸长区时,会造成伸长区背光面比向光面生长快,因而