2009江苏单招综合理论考试大纲（旧）.doc

《语文》考试大纲 ? 本考纲以教育部2000年颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据，以江苏教育出版社出版的江苏省中等职业学校《语文》课本（2001年版）1—4册为考试复习范围，以测试考生有关汉语基础知识的应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、口语交际、写作等能力为重点制定。考试将在识记（了解）、理解、掌握、综合应用等四个层级上测试考生理解和运用语言文字的能力。 ? 一、 基础知识 （一）汉语基础知识及其应用 1、文字 正确读写3500个常用汉字。 2、词语 正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。 3、句子 正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑等病句并改正。 4、修辞 正确运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。 5、标点符号； 正确使用标点符号。 （二）文学常识 1、了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。 2、了解散文、诗歌、小说、戏剧等四种文学作品的文体特点。 3、正确默写基本篇目中的名句、名段、名篇。 （三）掌握常用汉语工具书的用法。 ? 二、 现代文阅读 （一）理解重要词语在文章中的含义和作用。 （二）理解重要句子在文章中的含义和作用。 （三）能全面、准确地理解、分析文章。能从整体上把握文章内容，分析文章结构，理清作者写作思路，概括内容要点，归纳中心思想，分析写作方法。 （四）能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。 ? 三、 文言文阅读 （一）理解基本篇目中常见文言实词的含义。 （二）理解文言虚词而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之在基本篇目中的用法。 （三）理解并用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语段。 （四）理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。 ? 四、 文学作品欣赏 初步掌握文学作品的欣赏方法，理解基本篇目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧。 ? 五、 口语交际 掌握口语交际的基本方法、技巧及要求。 ? 六、 写作 （一）能写一般的记叙文、说明文、议论文及常用应用文。 （二）作文符合写作的一般要求： 1、切合题意，中心明确。 2、思想健康，感情真挚。 3、内容充实，选材得当。 4、层次清楚，结构完整。 5、语言通顺。 6、书写规范，标点正确。 7、符合文体要求。 （三）能根据提供的话题确定中心，并按照一定的写作要求，选择适合的文体和表达方式写出思想健康、内容充实、结构完整的文章。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?附录一 关于考试目标层级的说明 ? 识记（了解）：知道“是什么”。对学习过的知识有初步的感性认识，能按要求准确复述。 理解：懂得“为什么”。对学习过的知识有一定的理性认识，能按要求用自己的语言正确解释。 掌握：掌握“怎么用”。对学习过的知识做到融会贯通，能按要求分析、解决有关问题。 综合应用：掌握“怎么综合运用”。对学习过的知识，在了解、理解、掌握的基础上，形成新的整体能力，能按要求综合应用。 ? ? ? ? ? 附录二 考试形式及试卷结构 一、答卷方式 闭卷，笔试。试题满分为150分。考试限定用时为150分钟。 二、试卷内容比例 基础知识 约15% 现代文阅读 约20% 文言文阅读 约10% 文学作品欣赏 约10% 口语交际 约5% 写作 约40% 三、题型占分比例 客观题 约40% 主观题 约60% 四、试题难易比例 较容易题 约40% 一般难度题 约40% 难度较大题 约20% ? ? ? ? ?附录三 基本篇目 1、 荷塘月色……………………………………………………………朱自清 2、 邓稼先………………………………………………………………杨振宁 3、 梦和泪………………………………………………………………舒 乙 4、 世间最美的坟墓……………………………………………………茨威格 5、 在马克思墓前的讲话………………………………………………恩格斯 6、 记念刘和珍君………………………………………………………鲁 迅 7、 灯……………………………………………………………………巴 金 8、 悼念玛丽·居里…………………………………………………爱因斯坦 9、 《论语》七则……………………………………………………… 10、《孟子》两章……………………………………………………… 鱼我所欲也 庄暴见孟子 11、劝学………………………………………………………………《荀子》 12、邹忌讽齐王纳谏…………………………………………………《战国策》 13、过秦论………………………………………………………………贾 谊 14、阿Q正传(节选