关于改q进大学教师工资待遇和收入分配制度的若干建议.docVIP

关于改进大学教师工资待遇和收入分配制度的若干建议 　　王守昌 　　在中国社会的转型时期，存在着严重的分配不公，据有关资料，基尼系数已超过0.45。社会存在的两极分化现象，已严重地影响社会的稳定与和谐。 　　大学教师工资近年来有较大幅度提高，国家重视教育，给予较多投入是重要因素，但这种大幅度提高也存在“教育产业化”、盲目扩招等不健康因素。目前，大学教师工资收入主要有如下几种情况。 　　1.?国家承担教师工资60％，其余要靠大学自筹。每一名教师的月工资大约由这几部分组成：国家发放的基本工资＋地区补贴＋校发工资（数目较小）＋所任职务补贴＋上课钟点时数补贴＋指导研究生补贴等等。以上各项除国家所发基本工资外，其它各项，经济发达地区与不发达地区、重点学校与非重点学校差别很大，有的达一倍以上，有的大学自筹经费的比例超过40％。 　　2.?教师的等级制代替了教师的正常分工，有的教师双肩挑，既享受行政级别待遇，又享受教师级别待遇，其工资收入与一般教师悬殊很大。有些博导教授、硕导教授由于不公平地占有较多资源，使他们的工资待遇也高于一般教授。 　　3.?由于有的教师在外讲课、创收，有的教师老老实实在本职工作岗位上搞教学和科研，两者收入悬殊也较大。很多创收的收入是灰色收入，既不知其数额大小，又难以收税。 　　4.?由于科研体制、科研经费分配不合理，一般担任双肩挑的教师比较容易拿