8、《阳光洒下来》综述.ppt

修车 皱皱的 晃动 鼻子 捏着 针头 箱子 愣住 挨打 慌忙 鼻梁 缝鞋机 缝纫机 “我”到底是个怎样的小姑娘呢？ 主动学习： 一、学习4—16自然段。 1.划出描写老伯伯的语句，思考老伯伯心里想了些什么。 2.划出描写小姑娘的语言、动作和心理活动句子，思考它表达了小姑娘怎样的心情： （1）我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。 体会：妈妈的话激励了“我”，让“我”发自天性的善良举动得到了情感上的升华 2.为什么说妈妈的话像阳光照进我的心里。说说你的理解。 三、学习完了这篇课文，再来说一说，小姑娘和修鞋老伯伯给你留下了怎样的印象。我对老伯伯的态度又有怎样的变化呢？ 写法总结： 刻画人物的方法：动作描写、语言描写、神态描写、外貌描写、心理描写。 修 皱 晃 鼻 捏 修 皱 晃 鼻 捏 针 箱 愣 挨 慌 针 箱 愣 挨 慌 8.阳光洒下来 鞋摊儿 干活儿 有点儿 修鞋 箱子 凳子 针线 那机器像缝纫机般走起来，但速度慢多了。 缝鞋机 缝纫机 晃过来 晃过去 我每天背着双肩包晃过去半小时，晃过来半小时，有时脚会不自觉地小跑一阵子又停下来慢吞吞地走，东看西看，东想西想。 我一愣，仿佛有什么东