(全国通用)2017年高考生物一轮复习71练第14练比较物质出入细胞的方式.doc

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(全国通用)2017年高考生物一轮复习71练第14练比较物质出入细胞的方式

比较物质出入细胞的方式 1.人体小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na+—K+泵通过消耗ATP不断向细胞外排出Na+,以维持细胞外高浓度的Na+环境,而进入小肠上皮细胞的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液,然后再进入血液循环,最终完成葡萄糖的吸收,据图分析,下列表述错误的是(  ) A.葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式不同 B.构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 C.结构Ⅰ和结构Ⅱ对物质的转运无特异性 D.K+进入小肠上皮细胞的方式为主动运输 2.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是(  ) A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B.图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行 C.图乙所示的细胞可能是红细胞 D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 3. 如表所示是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较,据表分析下列结论错误的是(单位:mmol)(  ) 处理前 用鱼滕酮处理后 用乌本苷处理后 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 K+ 145 5 11 5 13 5 Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 A.鱼滕酮对K+的载体的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的载体的生理功能 B.鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸,从而影响K+和Mg2+运输的 C.乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能 D.正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞 4.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(  ) A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO2 5.下列四项加水的处理所应用的主要原理与其他项不同的是(  ) A.红细胞培养液加入水制备细胞膜 B.蔬菜用水浸泡保持硬挺度 C.配制动物培养液时控制溶液浓度 D.低活性干酵母粉加水制备高活性酵母菌液 6.某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程(  ) A.葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞 B.Na+通过离子通道进入神经细胞 C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 D.组织细胞从组织液吸收氧气 7.将某种细菌分别接种到以乙醇、乙酸为唯一碳源的培养基上,测定这两种物质穿过细胞膜的速率,结果如表所示。下列推测合理的是(  ) 转运速率/(mol·min-1) 碳源的浓度/ (mmol·L-1) 乙醇(C2H5OH) 乙酸(CH3COOH) 0.1 2 18 0.3 6 46 1.0 20 100 3.0 60 150 10.0 200 172 A.乙酸的转运速率与氧浓度呈正相关 B.乙醇穿过细胞膜的速率比乙酸快 C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白 D.乙醇穿过细胞膜的方式为协助扩散 8.(2015·全国卷Ⅱ,1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表: 培养瓶中气体 温度/℃ 离子相对吸收量/% 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是(  ) A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 9.(2015·上海杨浦区模拟)如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图,下列叙述正确的是(  ) A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B.①②④与斐林试剂发生反应 C.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的 D.①可能与机体的免疫、体液调节等有关 10.(2016·银川模拟)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  ) A.促甲状腺激素以主动运输的方式进入甲状腺细胞 B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 C.海带细胞以主动运输的方式吸收碘 D.将采用酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,原生质体会因渗透作用吸水而涨破 11.图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题: (1)图1中表示的物质运输方式是________________,请你说出判断的理由(至少两种)________________________________。 (2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高,会导致植物死亡,请你分析植物死亡的原因:______________________________

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