多元智能调查问卷.doc

多元智能调查问卷 各位同学，下面各题没有错与对之分，请你根据自己的真实情况在每一问题的括号内填写数字，其中1代表极不同意、2代表不同意、3代表无意见、4代表同意、5代表非常赞同。本调查研究中的资料仅在研究中使用。谢谢。 极不同意????? 不同意??? 无意见??? 同意??? 非常赞同 ??? 1??????????? 2??????? 3??????? 4????????? 5 ? 　　言语智能 　　（??? ）比同龄人平均写作水平高。 　　（??? ）能够讲笑话和故事。 　　（??? ）对姓名、地名、日期和琐碎的事情有较好的记忆力。 　　（??? ）我喜欢文字游戏，如：拼字游戏、字谜游戏、绕口令游戏，进行无意义的节奏或双关语自娱或与他人游戏。 　　（??? ）喜欢读书。 　　（??? ）能准确地拼写单词（拼写能力比同龄人发展得快），有相当多的词汇。 　　（??? ）与别人交流有较高的口头表达能力。 　　（??? ）在学校，对我来说，语文、社会和历史学习比数学和自然科学容易。 　　（??? ）学习说或读另一种语言（如英语、日语、法语）对我来说相对比较容易。 　　（??? ）我在谈话中间经常用到我所读到的和所听到的。 　　（??? ）我最近写了一些我引以自豪的或赢得别人对我认可的东西。 　　逻辑－数学智能 　　（??? ）我能轻易地在头脑里计算数字。 　　（??? ）数学或自然科学是我在学校里最喜欢的科目之一。 　　（??? ）喜欢玩国际象棋、跳棋或其他的战略游戏。 　　（??? ）我喜欢游戏迷宫或谜语。 　　（??? ）我喜欢做“如果―――会怎么样？”的实验（如果每周我给我的玫瑰浇双倍的水，会发生什么样的事情呢？”）。 　　（??? ）喜欢给事物分类、分层次或其他的逻辑形式。 　　（??? ）我对科学中的新发展感兴趣，对与科学有关的课程有兴趣。 　　（??? ）我相信几乎所有的事情都有合理的解释。 　　（??? ）有时候我以清晰的、抽象的、非语言的、无想像的概念思考。 　　（??? ）我喜欢发现人们在家和在工作中说和做的事情中的逻辑缺陷。 　　（??? ）当事情以某种方式被测量、分类、分析、数量化后，我感到更舒服一些。 　　空间智能 　　（??? ）当我闭上眼睛的时候，我经常看到清晰的视觉形象。 　　（??? ）我对颜色敏感。 　　（??? ）我经常用画笔、照相机或摄像机记录我在周围所看到的东西。 　　（??? ）阅读地图、表格、图表比文章容易。 　　（??? ）晚上我做非常清晰的梦，喜欢幻想。 　　（??? ）喜欢看电影、幻灯或其他可视的表演形式。 　　（??? ）在不熟悉的地方我总能找到路。 　　（??? ）我喜欢绘画和漫不经心地弹奏。 　　（??? ）在学校对我来说几何学比代数学容易。 　　（??? ）喜欢在书上、布上或其他的材料上绘画。 　　（??? ）阅读时，从图片中获得的信息比文字多。 　　肢体－运动智能 　　（??? ）我从事至少一种体育活动或身体运动。 　　（??? ）我发现长时间静静坐着很困难，若在一个地方坐久了，会表现出好动、敲打、烦躁等现象。 　　（??? ）我喜欢用双手做具体的运动：雕刻、做手工、编织或制造建筑模型。 　　（??? ）喜欢模仿人们的姿态和行为。 　　（??? ）喜欢拆拼东西。 　　（??? ）我最好的主意常常来自于外出散步和慢跑时，或参加其他体育活动时。 　　（??? ）当与别人交谈时，我经常用手势或其他形式的身体语言。 　　（??? ）为了更多地了解事物，我需要触摸它们。 　　（??? ）我喜欢跑、跳、投或其他活动。 　　（??? ）把所有看到的东西都摸一遍。 　　（??? ）我需要实践新技能，而不是读它或看描述它的录像。 　　音乐智能 　　（??? ）我有令人愉快的嗓音。 　　（??? ）当一个音符走调的时候我能听出来。 　　（??? ）我经常听广播、磁带、盒式录音或CD上的音乐。 　　（??? ）对周围环境中的噪音有敏感性（如雨击打屋顶的声音） 　　（??? ）当音乐响起的时候，总有喜悦的感觉；如果没有音乐，我的生活将变得很乏味。 　　（??? ）我在街上走路时，有时会被电视中的节奏抓住，或有其他曲调经过我的脑海。 　　（??? ）我能演奏乐曲或在唱诗班、合唱团唱歌。 　　（??? ）我了解许多不同歌曲或音乐片段的曲调。 　　（??? ）我听音乐一两次后，通常情况下就能相当精确地把它唱出来。 　　（??? ）当学习或研究新东西时，我经常打拍子或唱优美的旋律。 　　人际智能 　　（??? ）我是那种同学、朋友或邻居常来征询建议的人。 　　（??? ）我喜欢小组体育活动如羽毛球、排球、篮球、足球，而不喜欢单人的体育活动如游泳和慢跑。 　　（??? ）我有至少三个亲密的朋友。 　　（