如何制定教学大纲.doc

制定教学大纲 制定教学大纲的原则、格式和要求 教学大纲是该课程的教学指导性文件，它规定了课程的教学目的、任务、学习知识、技术范围、深度、体系以及教学进度的基本要求等，是编写教材、组织教学、进行教学质量评价和教学管理的主要依据。教师应根据网络教育的特点，编写制定与之相适应的课程教学大纲。 一、制定教学大纲的原则 1．教学大纲是对单科课程的总体设计，编制教学大纲必须以专业教学计划为依据，以贯彻落实教学计划为目的。 2．教学大纲应从整体上规定课程的性质、教学目的、教学内容以及选择内容的主要依据和编排内容的顺序等。 3．教学大纲的编制要充分考虑网络教育的特点，除安排教学时数、教学活动以及作业量、测验、考试等内容外，还要提出自学内容及学时安排等。 4．编制教学大纲要从人才培养的目标出发，从在职人员的特点出发，充分体现素质教育和应用能力及创新能力培养的要求。要吸取先进的教学内容和课程体系改革的研究成果及学科专业的新知识和新思想，要注意各课程内容的有机衔接，服从课程结构及教学安排的整体需要，注重教学方法与手段的改革，防止单纯追求局部体系的完善。 教学大纲的基本内容 1．说明部分：概述课程性质、教学目的和任务、主要教学内容及基本要求、重点和难点以及与其它课程的关系，安排教学进度，提出运用教学方法的原则性建议等。 2．正文部分（内容部分）：规定教学内容的顺序，列出章、节标题、内容要点、授课参考时数和自学时数；教学内容的考核要求；对有实验、实习等各种实践活动要求的课程要列出参考时数。 3．教材及教学参考书目（具体要求见本章第二节：教材工作指南）。 三、教学大纲的基本格式 《ХХ（课程名称）》教学大纲（宋体，3号字） 一、课程基本信息（黑体，小4号字）（黑体，小4号字）（黑体，小4号字）（黑体，小4号字）（黑体，小4号字）（黑体，小4号字）（黑体，小4号字）