基于语用的词汇语法教学精要.pptVIP

方明（2013）在谈到高中语法复习时指出语法教学的几个问题，恰恰也是中学语法教学存在的问题：追求系统、全面、完整；方式上大多采用演绎法；机械操练，脱离语境；巩固形式单一，缺乏实践运用。针对这些问题，应该以真实语境引出语法主题；在语篇中重温语法形式，感知语法意义；在自主、合作探究中归纳语法规则；在语法运用中形成语法技能，提升语言能力。 四、语法教学活动案例 情境任务？输出驱动 聚焦操练？输入强化 反馈评价？输出达成 Questions? Thank you ! 基于语用的词汇教学 云南师范大学外国语学院 英语学科教学论硕士生导师 侯云洁 词汇的本质特征 自然拼读 语境语篇 构词法 语义关系 搭配 运用 一、关于自然拼读 见词能拼、听音能辨 二、关于构词法 1 Affixation（词缀） 词缀法分为两种，前缀和后缀。前缀就是在词根上添加一个前缀而产生一个新词。后缀则相反，在词根后部添加一个部分而产生新词。 2 Compounding（合成） 合成法就是把两个自由词素想加而得到的新词。可以分为粘着合成词（solid compounds ：silkworm)，意为两个独立意义的词合成为一个新词；连接合成词（hyphenated compounds ：honey-bee)，意为该合成词的构成由连字符号连接为一个新词；开放合成词（open compounds ：tear gas)，是由两个独立词组合为一个新词。以下是常用的复合词。 ? 3 Conversion （转换） 转换法是把一个词的词性转变为其它，但拼写不变。 如contract, record 。 4 Blending （混合） 混合法是把一个词的一部分与另一个词的一部分组合起来而称为一个新词，如brunch, netizen, Chiglish, smog, motel等。 5 Clipping （剪切） 剪切法是把一个单词的头或尾删去，而得到一个新词。有四种剪切构词法。 ? (1) 首部剪切front clipping quake (earthquake) 6 Acronymy （缩写） 首字母缩写法，就是把几个单词的第一个字母合成为一个单词。如单独读字母的：VOA, ID、或者字母之间拼读的：NATO, AIDS, N-bomb, V-day等。 7 Back-formation （派生/逆成）  派生或者逆成法是与后缀法相反，把一个单词的尾部假想为后缀，去掉尾部字母变成一个新词。 比如diagnosis变为diagnose； donation变为 donate； enthusiasm变为 enthuse；emotion变为 emote；loafer变为 loaf。Sculptor—sculpt； burglar—burgle；beggar—beg；eavesdropping—eavesdrop； merry-making-- merrymake ；babysitter—babysit； drowsy –dro