广东省珠海市2013-2014年度高二下学期期末考试生物[B卷]试题附解析.docVIP

珠海市2013-2014学年度第二学期期末教学质量监测 高二生物试题 B卷 全卷共35小题，满分100分，作答时间90分钟。 一、单项选择题 (本题包括小题，每小题分，共分。) ． A．生长素能促进植物生长 　 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 2．A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、 丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 3．． C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度 D．本实验为相互对照实验 5． C．用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率 D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 6.下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是???????????????????? A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④ D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② 7．． A．竞争、捕食、共生 B．捕食、竞争、共生 C．竞争、共生、捕食 D．共生、捕食、竞争 9. 初生演替和次生演替的最重要不同是 A．演替进行的时间长短 B．演替产生的原因是否含有人为因素 C．演替进行的初始裸地条件 D．裸地形成前原生态系统的类型 10. 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 11． B．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 C．信息传递不仅可以用于提高农产品和畜产品的产量，也可对有害的动物进行控制 D．生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是三个完全独立的过程 12． C．食物网中的生物之间全部是捕食关系 D．生态系统的信息传递是单向的 13. 下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 14.初级消费者体内的能量，其去路不包括 A．用于自身生命活动 B．被第二营养级的其他生物所获得 C．通过呼吸作用被消耗掉 D．被分解者分解释放到环境中去 15．A．生产者都是自养生物，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物 B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分 D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 16. 有关生物多样性叙述错误的是 A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的最有效方法 C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系 17． C．基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工 D．基因工程能够定向地改变生物的性状，培育出新品种 18. 下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是???????????????? A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③② 19. 下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是 A．将目的基因导入双子叶植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法 B．植物的受体细胞只能是受精卵细胞 C．基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法 D．将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器 20 ． C．培养茎尖分生组织——获得抗病毒的植物苗 D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的生根率 21. 下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是??????????????????????? A．培养基成分不同 B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株