5-4-3影响光合作用的环境因素和应用.pptVIP

探究：光照强弱对光合作用强度的影响 （1）实验原理： 叶片在正常情况下，组织细胞间隙中充满了空气； 可采取真空渗入法（排除间隙内的空气），充以水分，使叶片沉于水中； 在光合作用过程中，利用不断产生的氧气在细胞间隙中的积累，致使下沉的叶片又逐渐上浮。 （2）实验步骤： ①取材：取生长旺盛的绿叶，用打孔器打出小圆片30片； ②排气：将小圆形叶片置于注射器内，抽拉出小圆形叶片内的气体，重复几次； ③沉水：将气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用； ④分组：取3只小烧杯，分别倒入20 mL富含CO2的清水。 ⑤光照：分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片，再分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照照射（链接视频）。 ⑥观察记录：观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。 例题：下图表示叶面积指数 与呼吸作用和光合作用产物 积累的关系，下列有关说法错误的是（ ） 曲线分析： OA:为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加。 AB:为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。 BC:为老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。 （7）矿物质元素 是指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 N、P、K、S、Ca、Mg属大量元素； Fe（也可称为：半微量元素）、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属微量元素。 矿质元素会直接或间接影响光合作用。N、Mg、Fe、Mn等是合成叶绿素的必需元素；K、P等参与碳水化合物代谢；P参与叶绿体膜的构成及光合作用中间产物的转变和能量传递 。 例（06年理综北京卷）．夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是( ) 解析：本题主要考查的知识点是光合作用强度与光线强弱的关系，此题实际是考查对实验数据进行处理，结合所学相关知识进行分析综合和推理的能力。如在夏季晴天植物的光合作用强度比较大，可是在夏天的中午，不仅光线很强，而且温度也很高，在高温下植物的蒸腾量非常大，此时植物往往关闭气孔以减少水分的散失，与此同时必然会影响CO2的吸收，此时光合作用强度就会下降，曲线在较高水平基础上相应部位形成一个低谷。这样就有可能在4个曲线图中，通过分析比较判断出晴天的曲线图答案是B。 为提高温室中农作物的产量，在长时间大雾笼罩的天气，最好应采取的措施是( ) A．盖上黑色塑料薄膜 B．适当降低温室温度 C．适当提高温室温度 D．充入大量的O2 对某植物作如下处理：（甲）持续光照 10秒钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其它条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是（ ） A.甲多于乙 B．甲少于乙 C．甲和乙相等 D．无法确定 自养生物: 以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物），糖类中储存着的能量。 异养生物: 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。 所需的能量来源不同（光能、化学能） 光能自养生物 绿色植物 硝化细菌 化能自养生物 例如人、动物、真菌及大多数的细菌。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小 结 1、捕获光能的色素和结构 捕获光能的色素 绿叶中色素的提取和分离 叶绿体的结构和功能 2、光合作用的原理和应用 3、化能合成作用 光合作用的探究历程 光合作用的过程 光合作用原理的应用 探究环境因素对光合作用的影响 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3