1-11-实验探究：研究匀变速直线运动解读.ppt

规律方法 刻度尺的读数应注意 (1)刻度尺读数时: 要使刻度线紧贴被测物体，眼睛正对刻度线读数． (2)毫米刻度尺的精确度为1 mm. 读数时要估读到最小刻度的下一位． 3.备选训练 AD 　A 中应先接通电源再放开纸带 D 中应先断开电源，使计时器停止工作，再取下纸带 遗漏步骤G：换上新纸带重复实验三次 BEFCADG 1.对实验操作步骤的考查 2.对实验数据分析和处理的考查 【备选训练】 如图所示，用毫米刻度尺测量纸带中的计数点0、1之间的距离为____________ mm，0、2之间的距离为_____mm，2、3之间的距离为________ mm. 解析　毫米刻度尺的最小刻度为1 mm，读数时要估读到毫米的下一位．计数点0、1之间的距离为8.9 mm(9.0 mm也可)，若读成8.90 mm或9 mm都是错误的；0、2之间的距离为19.5 mm，2、3之间的距离为12.5 mm(32.0 mm－19.5 mm)． 答案　8.9(9.0也可)　19.5　12.5 8.9(9.0也可) 12.5 19.5 最小刻度 显隐解析 【备选训练】右图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示． ①OD间的距离为___＿＿ cm. ②右下图是根据实验数据绘出的x－t2图线(x为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示___________，其大小为_______ m/s2(保留三位有效数字)． 1.2 加速度的一半 0.933 【备选训练】 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图甲所示，打点计时器固定在斜面上，滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．图乙是打出的纸带的一段． (1)已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，选A、B、C、D、E、F、G等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出.滑块下滑的加速度a＝________ m/s2. (2)为测量动摩擦因数，下列物理 量中还应测量的有______． (填入所选物理量前的字母) A．木板的长度L B．木板的末端被垫起的高度h C．木板的质量m1 D．滑块的质量m2 E．滑块运动的时间t 转 解析 3.00 AB 转原题 4.真题演练 【真题】　(2014·全国大纲卷，22)现用频闪照相方法来研究物块的变速运动.在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图示.拍摄时频闪频率是10 Hz；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4.已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s.数据如下表所示. 重力加速度大小g＝9.80 m/s2. 根据表中数据，完成下列填空： (1)物块的加速度a＝________m/s2(保留3位有效数字). (2)因为________________，可知斜面是粗糙的. x1 x2 x3 x4 h s 10.76 15.05 19.34 23.65 48.00 80.00 4.30 转解析 转 原题 【真题】 (2013·江苏卷·11)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球．当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间. (3)在不增加实验器材的情况下， 请提出减小实验误差的两个办法． (4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要 时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下 落时间与它的测量时间相差Δt，这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2，测量n个小球下落的总时间T1和T2.他是否可以利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响？请推导说明． 转 解析 点击放大 后续答案 转 原题 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 实验探究： 研究匀变速直线运动 1.基础知识 2.典例剖析 3.备选训练 4.真题演练 第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究 1.基础知识 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、