《数学史》数学的起源.pptxVIP

　数学的起源1、1 数与形概念的产生一、数与记数法 1．数——由人类智慧所创造，可用来数（shǔ）各种集合中的对象的个数，它与对象的特征无关，也不依赖于表示它所采用的符号。 数是可以用来进行运算，并能同客观事物相联系的符号系统。第1页，共47页。 2．人类对数的意识 1）建立一一对应关系，产生数的概念. 2）数（shǔ）数，解决原始计数，促使数的概念的萌发.又通过记数而产生数字，进一步完善数的概念结绳记事 结绳记数狼骨第2页，共47页。数学的起源二、古代主要的记数系统古埃及的象形数字巴比伦的楔形数字中国的甲骨文数字玛雅数字第3页，共47页。玛雅 玛雅文明是南美洲古代印第安人文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。主要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。玛雅文明约形成于公元前1500年，公元前400年左右建立早期奴隶制国家，公元3～9世纪为繁盛期，15世纪衰落，最后为西班牙殖民者摧毁，此后长期湮没在热带丛林中。第4页，共47页。玛雅金字塔 第5页，共47页。玛雅数字 第6页，共47页。罗马数字是最早的数字表示方式，比阿拉伯数字早2000多年。起源于罗马。如今我们最常见的罗马数字就是钟表的表盘符号：I ， II ， III ，IV ，V ，VI ，VII ，VIII ，IX ，X ，XI ，XII