6-3二元一次方程组的应用.pptVIP

邵春杰 承德市第十六中学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这是拉货途中大马和小马的一段对话 “把我驮的东西给你1包多好哇！这样咱们驮的包数就一样多了.” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据大马和小马的对话，你能求出它们各驮了几包货物吗？ “我还想给你1包呢！” “那可不行！如果你给我1包，我驮的包数就是你的2倍了.” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一起探究 小马说：“我还想给你1包呢！” 大马说：“那可不行！如果你给我1包，我驮的包数就是你的2倍了.” 大马说：“把我驮的东西给你1包多好哇！这样咱们驮的包数就一样多了.” 1.观察与思考 认真思考，找出大马的两句话的核心内容，并仔细理解这两句话的含义. 2.找到并写出等量关系 用文字语言表述出大马两句话的两个等量关系. 大马驮物包数＋1＝（小马驮物包数－1）×2. 大马驮物包数－1＝ 小马驮物包数＋1， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整理，得 ① ② ①－②， 得 y=5. 把y=5代入①，得 x=7. 所以，方程组的解为 答：大马驮物7包，小马驮物5包. 2.如果设大马驮货x包，小马驮货y包，请列出二元一次方程组？ 3.请你试着解出2中所列的二元一次方程组，并和同学们进行交流. 大马驮物包数＋1＝（小马驮物包数－1）×2. 大马驮物包数－1＝ 小马驮物包数＋1， 根据题意，得 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巩 固 提 高 问题1 化肥厂往某地区发运了两批化肥，第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640t;第二批装满了12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760t.平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？ 640 760 试着填一填 = + … （ ） … + = （ ） 25辆卡车运货吨数 9节火车车厢运货吨数 12节火车车厢运货吨数 10辆卡车运货吨数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解：设平均每节火车车厢装运化肥xt,每辆卡车装运化肥yt. 根据题意，得 解这个方程组，得 答：平均每节火车车厢装运化肥60t,每辆卡车装运化肥4t. 根据你的经验，写出用二元一次方程组解决实际问题的步骤，并与同学们交流. 1. 找到两个等量关系 2.设元 3.列出方程组 4.解方程组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题2 一群学生参加运动会入场式的彩排，有的学生戴白帽，有的学生戴红帽.大家发现了一个有趣的现象，每位戴白帽的同学看到白色与红色的帽子一样多，而每位戴红帽的同学看到白色帽子是红色帽子的2倍.问题：根据这些信息，请你推测这群学生共有多少人？ 能 力 提 升 等量关系 戴红帽子的学生 戴白帽子的学生-1= Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client