广东省肇庆市2014-2015年度高一上学期期末考试历史试题含解析wuming.docVIP

试卷类型：A 广东省肇庆市2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题 本试卷共6页，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效一、选择题：满分60分。本大题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． A．周王赏赐诸侯土地和人民 B．分封制确保了周王对全国的有效统治 C．西周分封的主体是同姓亲族 D．分封制扩大了西周的疆域 C 考点：分封制。本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中只提到分封的对象以姬姓确保了周王对全国的有效统治西周的疆域立七十一国，姬姓独居五十三人 2．钱穆在 A．察举制、三公九卿制 B．九品中正制、三省六部制 C．科举制、三公九卿制 D．科举制、三省六部制 考点：科举制、三省六部制本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，“在下有……为政府公开选拨人才”指的是科举制，“在上有……，综合管理全国行政事务”指的则是三省六部制。所以，材料中“这两种制度”分别是科举制、三省六部制。 3. “收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷”宋代这一措施 A．确立了中央集权制度 B．加强了中央集权 C．强化了皇权 D．消灭了地方割据势力 考点：宋代加强中央集权的措施。从材料可以看出地方的权力更多的被中央控制，权力收归中央，从而加强了中央集权。 4．A．中央集权的加强 B．科举制度的成熟 C．贵族制度的衰落 D．专制皇权的强化 考点：明代专制皇权的强化明朝皇室与大臣联姻，目的防止大臣与皇室勾结，威胁皇权实际上专制皇权的强化 5． A．鸦片战争 B．中英战争 C．通商战争 D．夷匪犯境 考点：鸦片战争。本题考查学生分析理解能力。从不同的立场看待历史问题，有不同的观点，鸦片战争是英国为蓄意打开中国大门，以走私鸦片被禁止为借口发动的侵略战争，当时清政府认为是“夷匪犯境”，英国人则认为是“通商战争”，故只有B项淡化了历史认识中价值标准。 6． A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 考点：鸦片战争。本题主要考查学生阅读理解材料和运用所学知识解决问题的能力。根据题干中“它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”而且时间是近代史的开端的提示，联系所学知识可知，英国发动鸦片战争要打开中国的市场，鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会，并开始世界市场符合。 7．殷实之家务要投诚纳贡以助军饷贫寒之民出力报效共同剿灭胡奴同扶真主。A．太平天国运动具有反封建性质 B．天国政权一定程度上承认了封建土地私有制的存在 C．D．天国政权通过消除封建剥削关系吸引农民的拥护 考点：太平天国运动。从材料“殷实之家”、“贫寒之民”可以看出太平天国运动并未绝对的实行平均主义，在一定程度上承认了土地私有，故选B。 8． A．《南京条约》之后 B．《北京条约》之后 C D．《辛丑条约》之后 考点： 近代列强对中国的侵略。从材料“在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮”可以看出这是在《马关条约》签订后，该条约的签订，刺激了列强侵略中国的欲望，看清了清政府的腐朽的本质，从而掀起了瓜分中国的狂潮，故选C。 9．“在1912和1913年，他们凭借技能和勇气争取使民国能够运转。西式的民主制度马上证明太洋化、太新型和太软弱，难以负担他们托付的重任。”文中的“他们”是指 A．维新派 B．革命派 C．立宪派 D．中国共产党 考点：辛亥革命。本题主要考