全国中职学校算计机应用专业骨干教师培训学习汇报.pptVIP

职业教育理念讲座一 ——专业骨干教师国家级培训学习汇报 李　 杰 对这次学习性质的认识 本次学习是“中等职业学校教师素质提高计划”的重要内容和主干项目，“十一五”期间，国家实施中等职业学校专业骨干教师培训，分为国家和省两级进行，我参加的是国家级培训，其目的是为中等职业学校造就一批专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和一批高水平的职业教育教学专家。 大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。 职业教育要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务。 专业知识与技能训练学习 在培训期间，我学习了《计算机组成原理（奔腾系列）》、《动漫技术》、《网页设计》、《计算机前沿技术讲座》、《SQL数据库原理及应用》、《JAVA程序设计》、《住处系统分析与设计》、《C语言程序设计》、《可视化程序设计》等，学到了专业领域的最新理论知识、前沿技术和专业技能。 在专业知识与技能训练学习考核中，我的成绩为优秀。 教学理论与方法学习 教育部副部长吴启迪明确指出：骨干教师国家级培训学习的核心是专业教学法，课程开发技术和实践教学能力的培训。经过培训的教师，要运用所学的教学理论和方法完成一份教案，并进行试讲，经过学习，我结合学习所得认真准备了一份4课时的教案，并进行了试讲，在我试讲结束后，专家评委给出的点评是：“李杰老师是优秀教师的典型代表”，对我的教学内容紧密联系市场实际教学方法给予了充分的肯定和表扬，培训基地把我的讲课内容作为试讲精品进行了交流，并进行了录像，上报教育部。 在教学理论与方法学习考核中，我的教学理论成绩为优秀、教案、试讲为优秀。 企业实践学习 专业骨干教师国家级培训采取“基地培训+企业实践”的模式进行，作为职业学校的专业教师，即要能进行理论教学，又要能进行实践教学，这是职业教育教学的内在要求，这次学习，我参加了东北财经大学网络管理中心、财政局网络中心、华信软件公司、风凰软件公司、华城电脑公司、动漫公司的实习，深入到企业生产现场，了解了企业对职业教育的要求和需求，掌握了生产操作技能，为我将来的实践教学方法和实践教学环节提供了更可靠的实践依据，为提高学生实践教学效果奠定了基础。 在企业实践活动考核中，我的成绩为优秀。 参观、学习、交流 山西省长治一职中（专业特色鲜明、专业设置围绕市场转） 大连综合中专（校企合作优良、企业入校、校本课程） 大连轻工学校（硬件一流、实训基地企业化） 大连电子学校（中专学历教学同时，大范围开展大专层次学历教育 ） 共同点：各学校都以教学为重点，所有工作都围绕教学工作转。 体会 职业教育就是就业教育 职业教育要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务。 职业教育前途无限 师资队伍应该经常到前线去拉练 学校的发展必须以教学为重点 教学的重点必须以实训为基础 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 服装实训实验室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 服装实训实验室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实训楼 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生物技术实训 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业教育特色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Co