家庭教育素质教育论文(共3860字).docVIP

家庭教育素质教育论文(共3860字) 一、家庭教育在中学生素质教育中的作用 在家庭中，实施家庭教育的主体是家庭长辈，他们是孩子的第一任“老师”。孩子从婴儿开始便可以模仿别人的表情动作和行为举止，最先影响他们的就是父母，又由于亲情血缘关系，孩子对父母的依赖心特别强烈，加上孩子又有较强的模仿欲望，所以家长在生活中的一切都有可能终身影响孩子，例如说话风格、动作行为、人生观、价值观等等。即使孩子长大以后，家长的积极向上方面也可能成为引领孩子进步的动力。家庭环境是第一个“课堂”，是素质教育重要的影响因素，家庭环境对素质教育会产生重要的影响，一个良好的家庭环境势必会促进素质教育的推进。无论是家庭结构、亲子关系等等，如果这些都处于良好的状态，孩子们会有积极的心态去学习。家庭生活愉快，可以增进全家人的身心健康，对孩子的生活、学习、心理以及性格习惯的形成都有积极作用。家庭教育是一种“自由”教育，它不像学校教育一样有固定的教育方式和教育地点，其主要方式是言传身教、潜移默化。教育内容往往是家长无意的或者习惯的一个动作或者语言，这些行为、语言等等就在不知不觉中渗透到孩子的意识之中。在素质教育中有很多东西是不能或者不便直接传播的，例如兴趣爱好。家庭教育在中学生素质教育中有着重要的影响。 二、家庭教育存在的主要问题 （一）家长重考试轻德育 １．应试教育在观念上占主导地位“在传统教育的影响下，家长形成了陈旧的人才观，把教育变成了应试教育，使分数的价值高于人的价值，升学目标取代了人和社会的发展目标。”基础教育是教育的起点，想更高层次的发展，就必须进入更高的教育阶段，例如普通高等教育。从２０１４年高考情况来看，今年高考报名人数增长２７万人，达到９３９万人。我国人口众多，即使多数院校都在不断扩招，普通高等教育还是不能满足所有孩子的需求。 ２．教育观的片面性现在的家长大部分都重智力轻德育，重技巧轻能力。家长对于孩子成长最担心的问题就是学习成绩问题，简单认为只要孩子掌握了良好的学习方法就可以了。但是对于其他方面，例如：是否尊老爱幼、是否明礼诚信等等这些就都已经处于次要地位。学校里都有乱划课桌、污损图书、考试作弊、随地吐痰、乱扔杂物等现象，有的甚至多次出现了未成年学生暴力事件。家长过分重视智力，除了在课堂的学习之外，还让孩子在课外不断练习，压力增大，片面地教育观扼杀了孩子的天性和创造力。 （二）家长素质和方法落后 １．家长本身行为素质落后素质教育强调德智体美劳全面发展，可是家长们的道德品行和心理素质参差不齐，将自己不好的方面如拜金主义等等全部展现在孩子面前。例如：孩子在很小的时候就知道“红灯停，绿灯行”，可是当他们跟父母一起上街的时候总是被大人拉扯着不管红绿灯，不走人行横道线，不走地下通道，而是采取翻栏杆、横穿马路的简便方式。孩子善于学习，模仿，他们没有分辨事物好坏的能力，在无形之中将这些不好的方面也教授给了孩子，阻碍了孩子高尚的道德的形成。 ２．缺乏与子女有效沟通交流许多家长存在“家长制”的作风，不给孩子“说话”的权利。有的家长甚至扼杀孩子的兴趣爱好，采取强制性的办法杜绝孩子从事某些行为，而不是耐心劝诫，听听孩子内心的真实想法。有一项针对９０后学生的教育的调查，９０％以上的孩子在小时候都经历了犯错后家长对自己的“冷战”，不说明错误原因，不纠正错误行为，家长就知道生气不和孩子说话来证明孩子犯错了。家庭中的这种权威和服从的关系，对孩子过分的专制，容易形成沉闷压抑的氛围，导致许多“问题孩子”的形成。 ３．教育方法传统保守现在大多数的家长都是受传统文化影响的，文化水平不高，对家庭教育新的方法的了解不够，因而，家庭教育方法比较简单、陈旧。有的家长相信“棍棒底下出孝子”，例如网络流行的“狼爸”、“虎妈”，坚持打是教育孩子不可缺少的一部分。但是这种教育方式不但影响了父母子女的亲密关系，而且容易激化家庭矛盾。这些老方法严重阻碍了素质教育的全面实施，影响到孩子的性格和道德。 （三）家庭关系不和谐 家庭环境对于孩子的健康成长具有重要意义，父母离异无疑会给孩子造成很严重的影响。根据民政部统计，预计２０１３年结婚对数１４１０万对，离婚对数３１７万对，结婚率和离婚率将达到４∶１。不健全的家庭让孩子心理承受巨大的伤痛，导致性格有缺陷，孩子的人际交往能力减弱。有报道称，中学生犯罪率仍在上升，未来五年总量将增加。家庭成员之间融洽的关系，是孩子心理健康的“温床”。如果孩子经常看到家庭成员之间的冲突和矛盾，孩子便会感到不安和畏惧，幼小的心灵会埋下阴影。孩子也会越来越不相信父母，产生隔阂，教育也越来越难进行。 三、探索家庭教育在中学生素质教育的有效途径 （一）转变思想观念 １．树立素质教育新