【优化方案】中物理 第3章 第1节 牛顿第三定律课件 沪科版必修1.pptVIP

因水对金属块有竖直向上的浮力，由牛顿第三定律得金属块将对水有竖直向下的反作用力，大小也为4 N，所以台秤的示数为F台＝G′＋F浮＝54 N．(2分) 【答案】　26 N　54 N 【借题发挥】　解决有关浮力的问题时，一定要注意：浮力一定存在一个竖直向下、且和它等大的反作用力，切记不要漏析． 栏目导引 新知初探自学导引 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展 第3章　 力与相互作用 第3章　 力与相互作用 第3章　 力与相互作用 3.1　牛顿第三定律 目标导航 1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念． 2．知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题．(重点) 3．能区分平衡力与作用力和反作用力．(重点＋难点) 新知初探自学导引 一、从拔河比赛谈起 实验发现：无论是一方“主动”施力，还是双方同时施力，两个测力计的示数总是_____的． 二、牛顿第三定律 1．力的概念：物理学中，把物体之间的相互作用称作力． 相等 2．作用力和反作用力：物体之间的相互作用总是成对出现的，通常叫做作用力和反作用力．我们把其中一个力叫做作用力，那么另一个力就叫做___________． 3．牛顿第三定律 (1)内容：两物体之间的作用力和反作用力总是大小_____,方向_____,作用在__________上. (2)表达式：________________． 反作用力 相等 相反 一条直线 F甲对乙＝－F乙对甲 想一想 成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不估计自己的力量，自取灭亡．那么是否蛋碰石头的力小于石头碰蛋的力呢？ 提示：不是，两个力一样大，只是蛋承受力的能力差，在相同大小力的作用下蛋破了，而石头安然无恙． 要点探究讲练互动 要点一　对作用力、反作用力的理解 学案导引 1．物体间相互作用时，先有作用力后有反作用力吗？ 2．作用力和反作用力能使物体平衡吗？和平衡力有哪些区别？ 1.对作用力与反作用力关系的正确理解 作用力和反作用力的关系可总结为“四同三异” 作用力与反作用力的关系 四同 1.等大：大小相等，不能认为只有物体处于平衡状态时作用力和反作用力才大小相等 2.共线：作用在一条直线上 3.同时：同时产生、同时变化、同时消失，不能认为先有作用力后有反作用力 4.同性质：不同性质的力不可能是作用力和反作用力的关系 作用力与反作用力的关系 三异 1.反向：方向相反 2.异体：作用在不同的物体上 3.不同效果：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零 2.一对作用力和反作用力跟一对平衡力之间的比较 一对作用力和反作用力 一对平衡力 共同点 大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上 不同点 作用对象 两个力分别作用在两个物体上 两个力作用在同一个物体上 一对作用力和反作用力 一对平衡力 不同点 依赖关系 相互依存，不可以单独存在，同时产生、同时变化、同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个可以依然存在 力的性质 一定是同一性质的两个力 不一定是同一性质的两个力 作用效果 因一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，不能相互抵消 一对平衡力对物体的作用效果使物体保持平衡状态 物体静止于水平桌面上，则(　　) A．桌面对物体支持力的大小等于物体的重力的大小，这两个力是一对平衡力 B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 例1 【思路点拨】　首先分析物体的受力情况,然后根据平衡力与相互作用力的特征进行分析. 【精讲精析】　明确一对作用力和反作用力的关系是:等大、反向、共线、同时、同性、异体；而一对平衡力虽然等大、反向、共线,但它们不一定具有同时性，也不一定是同种性质的力，更重要的是它们一定作用在同一个物体上． 物体和桌面受力情况如图所示． 因物体处于平衡状态，且N与G作用于同一物体，因此N和G是一对平衡力，故A正确．因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，故B错．因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故C错． 支持力和压力是由于物体与桌面相互作用(挤压)而产生的，因此N和N′是一对作用力和反作用力，故D错． 【答案】　A 【方法总结】　区分平衡力和作用力、反作用力： (1)看受力物体是一个还是两个． (2)看力的性质是否相同． 变式训练 1．关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是(　　) A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消 B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 C.作用力