广西北海市合浦县2012-2013年度高二下学期期中考试语文试题无解析.docVIP

合浦县2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题 （考试时间150分钟，满分150分） 2013年4月 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—10题，共30分；第Ⅱ卷11—21题，共120分。请把答案写于答题卡上交，试题不用上交。 注意：本卷共10小题，每小题3分，共30分。 一、（共12分） 1.下列加点字注音全对的一项是（ ）下列句中加点成语的使用的一项是（ ）下列句子没有语病的一项是（ ） 太阳风暴在被利用之前，是一种自然灾害。太阳风暴中的成分主要是带电等离子体，以每小时150万～300万千米的速度冲向地球和其他行星。因此，它会对地球的空间环境产生巨大的冲击。太阳风暴爆发时，将影响地球上通信系统和在轨航天器的正常运行，并会破坏臭氧层。极光就是太阳风暴在地球磁场作用下所形成的。科学家形象地把太阳风暴比喻为太阳打“喷嚏”，这种“喷嚏”却会导致地球发“高烧”。 太阳风暴的能量十分巨大，美国研究人员已经尝试利用它来发电。美国华盛顿州立大学的哈罗普教授热衷于这项研究，他带领自己的团队正在开发 “戴森·哈罗普”卫星。这种卫星运行在离地球和太阳距离差不多的环日轨道上，可以来利用太阳风暴发电。这颗卫星有一个宽1厘米长300米的对着太阳金属线圈，线圈上带有电荷，可以产生磁场，当太阳风暴流经线圈所在的区域时，风暴带电粒子中的电子被线圈产生的磁场捕获，并引入一个直径为2米的金属球形收集器，在其中产生电能。利用这些带电粒子发电，效率比用阳光发电要高得多。 卫星把所获得的电能通过一个激光发生器转变为红外激光，这种激光的聚集性很好，在太空中传输时不会像普通光线那样发散得太厉害。红外激光射向地球表面的激光接收器，然后再通过光电转换器把激光转换为电能。由于地球大气对于红外线来说是透明的，所以红外激光束在达到地面前能量损失很小，可以高效地传输到地球。 “戴森·哈罗普”卫星还有一个直径为10米的环状太阳帆，可以吸收阳光来发电供自身使用。其发电功率可达170万瓦。哈罗普教授表示，与利用太阳能电池板发电相比，新的卫星发电系统的主要材料是铜制线圈，成本较低。 如果多发射一些发电卫星到太空，并增加发电线圈的长度和太阳帆的直径，那么人类所需的能量完全可以靠发电卫星来提供。然而，该研究遭遇一个极大的难题，就是激光发散。虽然激光比一般的光线聚集性能要好得多，但是一束红外激光从数百万公里外的环日轨道上发射到地球，将发散到数千平方公里的地表，很难收集。哈罗普教授提出可以利用透镜来聚集光束。在红外激光发射的路线上，设置多个承载大透镜的航天器，用透镜聚集这些发散的激光，令它们在达到地表时也是一束，可以直接接收。哈罗普教授正在攻克这个难题，以便将来人类能大规模利用太阳风暴作为能源。 （选自《知识就是力量》2011年第1期，有删改） 5.下列关于文中所说的“太阳风暴”的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 太阳风暴是人感受不到但可以用仪器检测到的一种因太阳的能量增加而向太空释放出大量带电粒子流形成的高速粒子流。 B. 主要由带电等离子体组成的太阳风暴以极快的速度冲向地球和其他行星，会对地球的空间环境产生巨大的冲击和破坏臭氧层。 C. 太阳风暴在被利用之前是一种自然灾害，如影响地球上通信系统和在轨航天器的正常运行，在地球磁场作用下形成极光等。 D. 太阳风暴能量非常大，是一种可以供人类大规模使用的能源，不但可以用来发电， 而且其发电的效率比用阳光要高出许多。 6.下列关于红外激光传输的理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ） A. 红外激光的聚散性非常好，卫星把红外激光从太空中传输到地球时，不像普通光线那样会发散。 B. 红外激光束之所以能够高效地传输到地球，是因为它穿过大气层到达地面前，能量损失很小。 C. 红外激光从极其遥远的环日轨道上发射到地球，肯定要发散到很辽阔的地表上，所以很难收集。 D. 红外激光在传输中散发了，但可以通过航天器承载的大透镜来聚焦，然后再传输到地球表面。 7.下列推断，不符合原文内容的一项是（ ） A. 太阳能既大量地蕴藏在阳光中，又大量地隐藏在太阳风暴中，具有非常广阔的开发前景。 B. 若加长发电线圈，加大太阳帆直径并多发射发电卫星到太空，人类所需的能源就可以解决。 C. “戴森·哈罗普”卫星通过环状太阳帆吸收阳光发电来满足自身需要，所以会永远运行。 D. 哈罗普教授若攻克了航天器承载大透镜传输红外激光的难题，人类就可以利用太阳风暴。 三、（9分） 阅读下面文言文，回答问题。 王观字伟台，东郡廪丘人也。少孤贫励志，太