【优化方案】考数学一轮复习 2.9时函数模型及其应用课件 理 新人教A版.pptVIP

第9课时　函数模型及其应用;2014高考导航;;;2.三种函数模型的性质比较;课前热身;;4.某航空公司规定，乘机所携带行李的质量(kg)与其运费(元)由如图的一次函数图象确定，那么乘客可免费携带行李的质量最大为________． 解析：由图象可求得一次函数的解析式为y＝30x－570，令30x－570＝0，解得x＝19. 答案：19 kg;5.某人去银行存款a万元，每期利率为p，并按复利计息，则存款n(n∈N*)期后本利之和为________万元． 解析：第一期到期时本利之和为a(1＋p)万元． 第二期到期时本利之和为a(1＋p)2万元， … 第n期到期时本利之和为a(1＋p)n万元． 答案：a(1＋p)n;;其中年固定成本与年生产的件数无关，m为待定常数，其值由生产A产品的原材料价格决定，预计m∈[6，8]．另外，年销售x件B产品时需上交0.05x2万美元的特别关税．假设生产出来的产品都能在当年销售出去． (1)写出该厂分别投资生产A，B两种产品的年利润y1，y2与生产相应产品的件数x之间的函数关系并指明其定义域； (2)如何投资最合理(可获得最大年利润)？请你做出规划． 【解】　(1)由年销售量为x件,按利润的计算公式,有生产A，B两产品的年利润y1，y2分别为y1＝10x－(20＋mx)＝(10－m)x－20(x∈N，0≤x≤200)， y2＝18x－(8x＋40)－0.05x2＝－0.05x2＋10x－40(x∈N，0≤x≤120)．;【规律小结】　(1)在实际问题中，有很多问题的两变量之间的关系是一次函数模型，其增长特点是直线上升(自变量的系数大于0)或直线下降(自变量的系数小于0)，构建一次函数模型，利用一次函数的图象与单调性求解． (2)有些问题的两变量之间是二次函数关系，如面积问题、利润问题、产量问题等．构建二次函数模型，利用二次函数图象与单调性解决．;跟踪训练 1．一块形状为直角三角形的铁皮，直角边长分别为40 cm和60 cm，现将它剪成一个矩形，并以此三角形的直角为矩形的一个角．问怎样剪，才能使剩下的残料最少？;;【方法提炼】　(1)很多实际问题中变量间的关系，不能用同一个关系式给出，而是由几个不同的关系式构成分段函数．如出租车票价与路程之间的关系，就是分段函数． (2)分段函数主要是每一段自变量变化所遵循的规律不同，可以先将其当作几??问题，将各段的变化规律分别找出来，再将其合到一起，要注意各段变量的范围，特别是端点值．;解：(1)当0＜t≤10时，f(t)＝－t2＋24t＋100＝－(t－12)2＋244是增函数，且f(10)＝240. 当20＜t≤40时，f(t)＝－7t＋380是减函数，且f(20)＝240. 所以，讲课开始后10分钟时，学生的注意力最集中，能持续10分钟． (2)f(5)＝195，f(25)＝205， 所以讲课开始后25分钟时，学生的注意力比讲课开始后5分钟时更集中．;;【题后感悟】　(1)指数函数模型常与增长率相结合进行考查,在实际问题中有人口增长、银行利率、细胞分裂等增长问题可以利用指数函数模型来表示． (2)应用指数函数模型时，关键是对模型的判断，先设定模型将有关已知数据代入验证，确定参数，从而确定函数模型． (3)y＝a(1＋x)n通常利用指数运算与对数函数的性质求解．;跟踪训练 3．本例的条件不变，试计算：大约多少年后该城市人口将达到120万人(精确到1年)．;解函数应用问题的步骤(四步八字)： (1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型； (2)建模：将自然语言转化成数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型． (3)求模：求解数学模型，得到数学结论； (4)还原：将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义． 以上过程用框图表示如下： 注意：关注实际问题的自变量的取值范围，合理确定函数的定义域．;;(1)当商品的价格为每件多少元时，月利润扣除职工最低生活费的余额最大？并求最大余额； (2)企业乙只依靠该店，最早可望在几年后脱贫？;1;2;1