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【优化方案】考物理一轮复习 弹力、重力、摩擦力课件 新人教版必修1.ppt

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【优化方案】考物理一轮复习 弹力、重力、摩擦力课件 新人教版必修1

1.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力. 2.弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大) 3.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力 弹簧测力计 原理: 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长 构造: 钢制的弹簧、挂钩、吊环、外壳、指针等。 使 用 使用前 应观察测力计的量程、分度值、指针是否指在0刻线处 先拉动挂钩几次,以免弹簧被外壳卡住。 测量时 : 弹簧测力计不一定局限于竖直使用,可以向任意方向拉伸。但拉力应沿轴线方向,以防止扭曲,使弹簧指针挂钩不与外壳发生摩擦,减少测量误差。但一般情况下,弹簧测力计不颠倒使用,以免自重参与测量,给实验带来误差。特别注意的是:只有作用在挂钩上使弹簧拉伸的力,才能使弹簧测力计的示数发生改变。 注意事项: 读数时: 视线应垂直于刻度板 待测的力不能超过测力计的量程,力的方向一定在测力计的轴线上,测量前一定要检查指针是否指零。 (1)弹簧测力计的作用:测量力的大小的工具 弹簧测力计: (2)制作原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉 力越大,弹簧的伸长就越长。 1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N. 2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能. 5 C 叶子姐姐买了一瓶饮料,她想知道饮料的密度。但身边只有一根弹簧、一个重为G0的小桶、一把刻度尺、水。已知:弹簧的伸长与所受的拉力成正比,请你帮她测出这种饮料的密度。要求: (1)用逆推法推导出测量饮料密度数学表达 式; (2)说明测量的步骤。 (以上配图说明,请将图画在方框内) 重 力 重力的方向: 重力的大小 重力的作用点: 总是竖直向下 规则物体: 概念: 三要素 (重心) 几何中心 物体由于地球的吸引而受到的力。 G=mg g=9.8N/kg 注:粗略计算时,可取 g = 10N/kg。 g 表示的物理意义是: 质量为1千克的物体,它所受到重力大小为9.8 N。 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 G/N m/Kg 钩码数/只 1 2 3 质量/Kg 重力/N 重力/质量(N/Kg) 0.05 0.1 0.15 1.5 1.0 0.5 10 10 10 讨论:在静止的情况下,物体A对水平面的压力和它的重力是一回事吗? 在静止的情况下,物体对水平面的压力的大小和方向与物体重力的大小和方向相同。但压力不是重力。压力的施力物体的是物体A,受力物体是水平面;而重力的施力物体是地球,受力物体是物体A。 A G N G G 重力的方向:总是竖直向下 (与水平面垂直)。 重力的方向不一定与接触面垂直. 水平面上的物体所受的重力与水平面垂直, 在斜面上的物体所受的重力不与斜面垂直. 摩擦力产生的条件及三要素 摩擦力产生的条件 (1)两个物体要相互接触 (2)两物体要做相对运动或要做相对运动的趋势 摩擦力方向 跟物体的相对运动方向相反 摩擦力的作用点 在物体的接触面上 F B f f A v 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关: 实验 装置 结论 由 、 图所示的实验可知: 时, 越大,滑动摩擦力就越大. 由 、 图所示的实验可知: 时, 越大,滑动摩擦力就越大.

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