破冰活动与学型习小组建立.pptVIP

请大家拿出一张纸，闭上眼睛， 听我的指令完成以下操作： 1.把纸按顺时针方向旋转180度； 2．把纸对折； 3．重复1； 4．重复2； 5．把纸按顺时针方向旋转90度； 6．在纸的右上角撕去一个1厘米左右见方的正方形； 7．重复5； 8．在纸的左上角撕去一个1厘米左右半径的四分之一圆。 最后，请大家睁开眼睛，展开手中的纸是怎样的？ 我们大家睁大眼睛跟着我再做一遍这个游戏。 五、全班集体活动 折纸游戏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 沟通的重要性。同样的指令，不同的人有不同的理解，执行起来会有不同的结果。 人与人之间的沟通非常重要，学校里上下级之间、同事之间、师生之间，以及教师与家长之间都是如此； 要做到真正的沟通不是想象中那么容易，误解是正常的，理解最宝贵； 要让学生理解老师所讲的内容，教师与学生之间必须时时保持双向沟通的状态。尤其要注意站在学生的立场考虑问题。 活动启示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 每两组组合成一组，成员分别排成一列，培训师先让其自行约定信号及信号的传递方式。然后培训师将一组自然数交给排尾，由排尾传递给排头。要求如下： （1）不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动、传递纸条和仍纸条； （2）不能使用字、笔及手机短信等工具； （3）前面的人不能往后看； （4 ）后面的人不能把手伸到前面人的眼前比划； （5）后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面； （6）当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间。 第一轮时间≤2分钟， ?给出6分钟的讨论时间,然后回来PK 第二轮时间≤1.5分钟。给出4分钟的讨论时间,然后回来PK ? 第三轮时间≤1分钟。各组合代表总结发言。 驿站传书 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 先讨论，再派代表发言 ——怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议? ——在行动过程中，你的博弈的对手是谁？ ——在此次团队行动中，领袖的作用力体现在哪些方面？ 各组代表总结发言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以如下四种方式发出声 音；手指互相敲击。巴掌 轮拍大腿。大力鼓掌。轮 跺双脚———每种声发出 时培训师都双手渐渐抬高 表示声音渐强、双手渐渐 压下表示声音渐弱 ； 接着让所有学 员用自己认为最 擅长的方式发出 声音； 所有学员 利用身体的 任何部分碰 撞发出两种 以上的声音； 雨点变奏曲 1 2 3 最后，让我们以 暴风骤雨的掌声迎 接我们的培训吧！ 现在随着我的 指示开始发出相 应的声音； 把四种声音比做： 轮跺双脚———“雷声” ，手指互相敲击—— “小雨” ，巴掌轮拍大 腿——“中雨”，大 力鼓掌——“大雨” ， 鼓掌加跺脚——“暴 风骤雨”； 5 5 6 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 谢谢 恭请各位参与讨论并提出批评！ Xiahy@ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 破冰作为拓展培训当中一项专业的技术，是整个培训是否能达到预期效果的关键。 ????? 如果把人的意识比作一座冰山，看得见的部分在海平面以上，而更大的部分是埋伏在海平面以下的部分。破冰就是激活人的这种埋伏在海平面以下的潜意识。 ????? 学员在进行培训的开始之前，第一件事就是要融入到这个团队