用科技创新开启智慧之门.docVIP

用科技创新开启智慧之门 　　近年来，我们立足课堂教学主阵地，拓展教育新渠道，以校园科技创新为抓手，努力培养学生的创新思维和实践能力，学校先后被评为赤壁市“市长杯”青少年科技创新优秀组织单位、赤壁市青少年科技创新实践基地、湖北科普示范学校、湖北省创新示范学校、全国科技教育创新优秀学校。 　　一、更新教育理念 　　学校组织青少年开展科技创新活动时，往往被两种论断束缚：一是“无时无能”论，认为课时有限，没有时间让学生搞科技创新，学校和教师也没有条件和能力组织学生开展相关活动。二是“无效无关”论，认为组织青少年开展科技创新活动耗时长、成效低，甚至认为科技创新与己无关。 　　为此，我们开展了一系列宣传教育活动。利用广播、宣传栏、报刊等多种形式，对师生进行宣传和解说，提高了大家的认识。 　　对校园科技创新的认识，主要包括以下三点。 　　1.让每个学生充满自信 　　美国著名心理学家丹尼尔?戈尔曼写了一本名叫《EQ》的书，“每个人都有创造力”是这本书的主要观点，这一观点也为儿童多元智力理论所认可。作为教师，在教学中应充分挖掘学生的创新潜能，鼓励学生时刻保持“我能行”“我最好”的精神状态。 　　2.让学生善于提问 　　科技创新的关键是选题，为突破这个难点，我们做了大量研究，提出了校园科研选题的基本思路，指导学生在“常人易忽略的地方、在教师的指导下、从自己熟悉的社会实践中、从