第二阶段专题二第3讲破解计算题的“三步曲”课题.ppt

[答案]　(1)5mg　(2)RH≤2R或3.5R≤H≤4R 第二步：思维规范化 电容器两板间的电压应分析左侧电路，利用恒定电流知识求解、带电粒子进入圆筒区域的速度是通过电容器两板间的电压加速得到的，可用动能定理求解、粒子进入圆筒后运动五个相同的圆弧，再从a点射出有两种可能情况。 第三步：答题规范化(阅卷评点，引以为鉴) [旁批] 因金属杆有阻值，故电容器两板间的电压等于R1两端的电压，而不等于金属杆的电动势，这是不重视电路等效的缘故。此处扣1分，但此错误影响最后结果。 带电粒子在圆筒中碰撞四次后从圆筒的a点射出，应对应五段相同的圆弧，而且五段相同的圆弧还有两种画法，不认真读题，思考不严密易出现错解和漏解现象。因对运动过程的理解有误及漏解现象，此处只能得3分，将扣掉9分。 返回 返回 专题二 一、细解“三步曲” 第 3 讲 二、领悟“三步曲” [题型特点] (1)通过多过程问题、运动多样性问题、多研究对象的连接体问题，体现对分析综合能力的考查；通过设置不确定因素，体现对探究能力的考查。 (2)综合性强，计算量大，分值重，区分度高，是影响成绩高低的关键。 选读：通过对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除之后，对题目要有清楚的认识。最终确