【全程复习方】版高考数学 4.3平面向量的数量积配套课件 文 北师大版.pptVIP

【解析】(1)由题设知 =(3,5), =(-1,1), 则 + =(2,6), - =(4,4)， 所以 故所求的两条对角线的长分别为 (2)由题设知： =(－2,－1)， -t =(3+2t,5+t). 由( -t )⊥ 得( -t )· =0， 即(3+2t,5+t)·(-2,-1)=0, 从而5t=-11,所以 　　　　　　　　　利用数量积解决夹角问题 【方法点睛】利用数量积求向量夹角的方法 (1)利用向量数量积的定义　　　　 　 其中两向量夹角的范 围为0°≤θ≤180°，求解时应求出三个量：a·b,|a|,|b|或 者找出这三个量之间的关系. (2)利用坐标公式，若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 【提醒】a·b0?0°≤θ90°(a·b0?90°θ≤180°)，即a·b0(0)是θ为锐角(钝角)的必要而不充分条件. 【例3】(1)(2011·湖北高考)若向量a=(1,2),b=(1,-1),则 2a+b与a-b的夹角等于( ) (2)(2011·浙江高考)若平面向量 满足| |=1,| |≤1， 且以向量 为邻边的平行四边形的面积为　 则 与 的夹 角θ的取值范围是______. 【解题指南】(1)先求出2a+b、a-b的坐标，再用夹角的坐标公式求夹角. (2)利用平行四边形的面积可得出sinθ的范围，进而求出夹角θ的范围. 【规范解答】(1)选C.∵2a+b=2(1,2)+(1,-1)=(3,3)， a-b=(1,2)-(1,-1)=(0,3)， ∴(2a+b)·(a-b)=3×0+3×3=9, |2a+b|= |a-b|=3,设夹角为θ, (2)由S=| |·| |sinθ=| |sinθ= 可得， 答案： 【互动探究】若将本例(1)题干中向量a改为(1，k)，k≠-1，且2a+b与a-b的夹角为锐角，则如何求实数k的取值范围？ 【解析】2a+b=(3,2k-1),a-b=(0,k+1)， ∵k≠-1,∴2a+b、a-b均不是零向量，且夹角为锐角，∴(2a+b)·(a-b)0， 即(2k-1)(k+1)0,∴k-1或 当2a+b与a-b共线时，3(k+1)-(2k-1)×0=0, ∴k=-1,又k≠-1,∴2a+b与a-b不共线， 故k的取值范围为：k-1或 【反思·感悟】求两个向量的夹角时，需求出两向量的数量积，两向量的模之积或者它们之间的倍数关系，再求cosθ,进而求θ，要注意θ∈［0,π］. 第三节　平面向量的数量积 三年24考 高考指数:★★★★ 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义； 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系； 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算； 4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系； 5.会用向量方法解决简单的平面几何问题. 1.平面向量数量积的运算是高考考查的重点，主要考查应用数量积求平面向量的夹角、模及判断向量的垂直,是重点也是难点； 2.题型以选择题和填空题为主，与三角函数、解析几何等知识点交汇则以解答题为主. 1.两个向量的夹角 (1)夹角的定义 定 义 范 围 已知两个_______向量 作 ∠AOB=θ叫作 向量 的夹角（如图）. 向量夹角θ的范围是______________, 当θ=__________时，两向量共线； 当θ=____时，两向量垂直，记作 （规定零向量可与任一向量 垂直）. 0°或180° 90° 0°≤θ≤180° 非零 A O B (2)射影的定义 设θ是a与b的夹角，则_________叫作b在a方向上的射影. _________叫作a在b方向上的射影. 射影是一个实数，不是线段的长度，也不是向量.当 ____________时，它是正值;当______________时，它是负值; 当________时，它是0. |b|cosθ |a|cosθ 0°≤θ90° 90°θ≤180° θ=90° 【即时应用】 (1)思考：在△ABC中，向量 与 的夹角为∠ABC，是否正 确？ 提示：不正确.求两向量的夹角时，两向量起点应相同.向量 与 的夹角为π-∠ABC. (2)若|a|=5，向量a与b的夹角θ=60°，则向量a在b方向上的 射影为______. 【解析】a在b方向上的射影为|a|cosθ=5cos60°= 答案： 2.平面向量的数量积 (1)平面向量数量积的定义 已知两个向量a和b,它们的夹角为θ,把____________