【全程复习方】高中历史 第八单元 第1课 从锁国走向开国的日本教师用书配套课件 新人教版选修1.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【全程复习方】高中历史 第八单元 第1课 从锁国走向开国的日本教师用书配套课件 新人教版选修1.ppt

【全程复习方】高中历史 第八单元 第1课 从锁国走向开国的日本教师用书配套课件 新人教版选修1

第1课 从锁国走向开国的日本 一、德川幕府的统治 1.建立:17世纪初, 开始统治日本。 德川家族 2.政策: (1)政治上: ①建立幕藩体制: ②实行等级制度:日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级。 天皇 将军 大名 武士 是 上的国家最高统治者 直接管理着全国四分之一以上的土地和许多重要的城市 是___的首领,享有藩的 ,必须听命于_____ 将军和大名的 ,是幕府的统治基础 名义 世袭统治权 将军 家臣 藩 (2)外交上:推行锁国政策。 ①目的:防止 对日本的侵入。 ②措施:严禁日本人与外国贸易,把 和传教士驱逐 出境,只允许同 、朝鲜和荷兰等国通商;日本人不得出 国,不允许在国外的日本人回国。 (3)经济上:19世纪初,农业、手工业和商业等方面都有了 一定的发展,出现了 。 外部势力 外国商人 中国 资本主义萌芽 (4)社会关系上: ①社会矛盾日趋尖锐: 受到沉重剥削和压迫,起义不断; 不满幕府的严格限制和掠夺;一些 迫于 生计,逐渐产生反抗思想。 ②1837年, 在大阪领导武装起义,表明日本封建 社会的统治基础开始动摇。 工商业者 中下级武士 大盐平八郎 农民 二、黑船事件 1.背景:幕府实行闭关锁国,欧美列强窥视日本,把侵略矛头 指向了日本。 2.经过: (1)1853年, 率舰队叩关,史称“黑船事件”。 (2)1854年,《 》签订。内容包括:日本向美 国开放下田和箱馆两个港口;允许美国在 派驻领事;凡 今后日本给予外国的一切权益,美国也同样享受。 3.影响:主权遭破坏,民族危机加深,迫使日本从锁国走向开 国。 佩里 日美亲善条约 下田 三、日本社会危机的加剧 1.西方殖民侵略进一步加强:日本开国以后,沦为西方的商品 销售市场和原材料产地,自然经济开始解体,黄金外流,物价 上涨。 2.社会矛盾进一步激化:经济的混乱促使人民发动起义,造成 社会动荡不安,社会危机加强。 3.资本主义经济进一步发展:开国后,一些富裕农民、_____ __、商人经济实力增强;西南诸藩的 们开始采取自强的 改革措施,促进了经济发展,为日本的社会变革奠定了基础。 主 工场 大名 一、判断正误 1.在幕府统治时期,掌握国家实权的最高统治者是日本天皇。 ( ) 提示:在日本幕府统治时期,天皇只是名义上的最高统治者,掌握实权的是幕府首脑将军。 × 2.在幕府统治下,农民占全国人口的80%,他们世世代代为领主耕种,构成了幕府的统治基础。( ) 提示:幕府统治的基础是武士阶层,而不是农民。 3.日本幕府锁国政策虽然有利于防止外部侵略,但的确也影响了日本的经济发展。( ) 提示:日本幕府锁国政策虽然在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透,维护日本的独立。但也阻碍了日本商品经济的发展,使日本逐渐落后于世界发展的趋势。 × √ 4.“黑船事件”发生的根本原因是幕府统治的危机和日本的落后。( ) 提示:“黑船事件”发生的根本原因是美国等资本主义国家工业革命后急需扩大海外市场和原料产地。 × 二、问题思考 1.日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国有什么异同? 提示:清朝主要是由于封建统治者的盲目自大,日本主要是为了防止外部侵略势力。但都是落后的封建自然经济的产物;都是为维护其封建统治。 2.西方资本主义的侵略给日本社会带来了哪些影响? 提示:(1)打开日本国门,使日本沦为半殖民地,民族危机加深。 (2)冲击着日本社会,激化社会矛盾,进一步动摇幕府统治。 (3)西方列强殖民侵略客观上刺激了日本资本主义经济发展。 (4)西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈。 3.19世纪中期,中国和日本都难逃被侵略的厄运,有何共同原因? 提示:国际上英法美等国开展工业革命,到处侵略扩张;国内政治腐朽、社会矛盾尖锐、推行闭关锁国政策。 主题一 19世纪上半叶日本的社会关系? 【探究讨论】 材料一 今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。 材料二 日本“武士中不论大小,一般都是贫困,尤其那些俸禄低微的武士,更是困苦之极。穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……”一些中下级武士迫于生计,也不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业,逐渐产生了反抗思想。 材料三 日本的酿酒工场 请分析: 1.材料一表明,封建统治阶级与商人之间是什么关系? 提示:诸侯对富商卑躬屈膝,对商人有一定的依赖性。 2.当时日本武士的地位怎样?他们的

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