【全程复习方】（江苏专用）版高中生物 5.4、5生态系统的信息传递和稳定性配套课件 新人教版必修3.pptVIP

请回答以下问题： (1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因是_________。 (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是_________________。 (3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量________，原因是________ _________________。 (4)根据观测结果，得出结论： ①_________________________________________________。 ②_________________________________________________。 【命题人透析】 (1)甲瓶为何最稳定： 生态系统的稳定性取决于该生态系统生物种类和数量的合理搭配。在光照条件下，水草、藻类为生产者，进行光合作用，消耗水中的二氧化碳，释放出氧气，同时将无机物转化成有机物，为消费者——浮游动物(小鱼)提供氧气和食物，泥沙中含有微生物——分解者，可将水中的有机物分解成无机物，实现瓶内物质循环。 (2)准确分析表中的信息： ①乙瓶与甲瓶相比缺少光照，不久稳定性被破坏，说明光照是维持该生态系统的必要条件； ②丙瓶与甲瓶相比缺少分解者，不久稳定性被破坏，说明分解者是维持该生态系统的必要条件； ③丁瓶与甲瓶相比多小鱼，消费者过多，也造成稳定性被破坏，说明生态瓶中消费者不能过多，过多会破坏食物链，造成生态系统崩溃。 【标准答案】 (1)减少 缺乏光照，无法进行光合作用 (2)没有微生物的分解作用 (3)低 小鱼呼吸要消耗部分氧气 (4)①分解者是生态系统的重要组成成分 ②光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件 【阅卷人点评】 得分要点 (1)必须体现“减少 缺乏光照，无法进行光合作用”。 (2)必须体现“没有微生物”。 (3)必须体现“低 小鱼呼吸要消耗部分氧气”。 (4)必须体现“光照是必要条件，分解者是重要组成成分”。 * 第4、5节 生态系统的信息传递和稳定性 一、生态系统的信息传递 1.信息的种类 物理信息 化学信息 行为信息 来源 传递形式 举例 光、声、温度、湿度、磁力等 物理过程 萤火虫的光、哺乳动物的体温 生物的代谢活动 化学物质,如生物碱、有机酸、性外激素等 昆虫的性外激素、狗利用小便气味作标记 动物的特定行为特征 动物的特殊行为 蜜蜂跳舞、孔雀开屏 2.信息传递在生态系统中的作用 (1)个体：_________的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的______，离不开信息的传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的__________，以维持生态系 统的稳定。 3.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高_______________的产量。 (2)对__________进行控制。 【点拨】信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存 在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间。 生命活动 繁衍 种间关系 农产品或畜产品 有害动物 二、生态系统的稳定性 1.生态系统的自我调节能力 (1)自我调节能力的基础：__________调节。 (2)生态系统的自我调节能力是_______的。 负反馈 有限 2.解读生态系统的稳定性 (1)种类： ①抵抗力稳定性：生态系统抵抗__________并使自身的结构与 功能__________的能力。 ②恢复力稳定性：生态系统在受到_________因素的破坏后恢复 到原状的能力。 (2)提高措施： ①控制对生态系统______的程度。 ②实施相应的_____、_____投入，保证生态系统_______________ 的协调。 外界干扰 保持原状 外界干扰 干扰 物质 能量 内部结构与功能 【思维判断】 1.生态系统的物理信息都来源于环境。( ) 【分析】生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的，如： 光、声、温度、磁力等，其既可来源于环境，也可来源于生物。 2.生态系统信息传递沿食物链从低营养级向高营养级传递。( ) 【分析】生态系统中信息传递往往是双向的，有从低营养级到 高营养级的信息传递，也有从高营养级到低营养级的信息传递。 3.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。( ) 【分析】在负反馈调节中，抑制和减弱最初发生变化的那种成 分所产生的变化，从而达到和保持稳态。 × × √ 4.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复 力稳定性就越强。( ) 【分析】生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系 统的抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱。 5.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定 性。( ) 【分析】生态系统的结构与功能是相适应的，生态系统中生产 者和消费者之间达到了一种和谐平衡，也就使生态系统具有了 一定的稳定性。 × √