有理数的大小比较指导卡.docVIP

课题2.5 有理数的大小比较 第 1 课时 （新学课） 操 作 卡 导 学 设 计（ ） ●导学卡 学习目标 1、会进行有理数的大小比较。 2、理解两个负数大小比较的法则。 教学重点：有理数的大小比较。 教学难点：比较两个负数的大小。 学习任务 聚焦目标一 1、在数轴上表示的两个数， 。正数都 0，负数都 0，正数 负数。 2、一个正数的绝对值是它 ，零的绝对值是 ，一个负数的绝对值是它的 。 3、对于任意有理数a，总有︱a︱ 0. 4、︱-（-0.3）︱= -︱-4︱= 聚焦目标二 探究新知（阅读课本P 26） 1、用数轴上的点表示下列各数，并比较每组数中各数的大小： （1） -2与-5 （2） -3与-4 2、概括：两个负数大小比较的法则： 。 3、用求绝对值的方法比较-与- 的大小。 4、 尝试应用： 比较下列各对数的大小： （1）-2与-0.01 （2）-︱-1︱与0 (3)-(- )与-︱-︱ (4) -与- 学习疑点： 训练卡 基础题（80分） 课本P27