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江苏省启东市2011高考化学改编题、猜测题:实验题改编[汇龙中学]
实验题
(启东市汇龙中学陆瑾瑾)
原题:
(广东省潮州金山中学2010年高三三模)某校化学研究性学习小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质设计如下实验过程(原子量: H-1 O-16 Cu -64 ):
(1)取0.98 g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,
其质量随温度变化如右图所示:产物A、B的
化学式分别为 和Cu2O。
(2)为探究产物A能否被NH3还原设计如下实验装置
(夹持及尾气处理装置未画出)
实验中观察到A变成红色物质,同时生成一种无污染的气体,该气体的化学式为 。有人认为在装A物质的试管与烧杯之间需加一个防倒吸装置,你认为是否有必要 ,(填“有”或“没有”)原因是 。
(3)取少量产物B加入足量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在,该反应的离子方程式为 。
(4)通过以上实验可以判断出高温时A与B的稳定性大小是: 。
答案 (1)CuO (3分)
(2)N2 (2分) 没有(2分)
产生的氮气不易溶于水,如发生倒吸,可将水压回烧杯中。(3分)
(3)Cu2O+2H+ = Cu2++Cu+H2O(3分,不配平扣2分)
(4)Cu2O稳定(3分)
改编
某校化学研究性学习小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质设计如下实验过程(原子量: H-1 O-16 Cu -64 ):
(1)取0.98 g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,
其质量随温度变化如右图所示:产物A、B的
化学式分别为 和Cu2O。
(2)为探究产物A能否被NH3还原设计如下实验装置
(夹持及尾气处理装置未画出)
实验中观察到A变成红色物质,同时生成一种无污染的气体,该气体的化学式为 。有人认为在装A物质的试管与烧杯之间需加一个防倒吸装置,你认为是否有必要 ,(填“有”或“没有”)原因是 。
( 3 )该小组同学通过上图所示的实验装置,探究氨气的还原性并检验产物。
该装置存在明显缺陷,请指出存在的问题并提出改进意见
。
(4)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差(Cu+ Cu+ Cu2+)。
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O。 ;
答案 (1)CuO (2)N2 (2分) 没有
产生的氮气不易溶于水,如发生倒吸,可将水压回烧杯中。
(3)用无水硫酸铜检验产物水,吸收氨气中混有水蒸气,干扰产物水的测定。在A和烧杯之间加2个干燥管分别装无水硫酸铜和碱石灰(其余干燥剂也可以)
(4)取少许样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O反之则没有
原题:(宋雪梅)
某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:
。
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:
。
方案二:先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,
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