比的基本性质说课课件_902082.pptVIP

* * 人教版小学数学六年级上册 《比的基本性质》 说 课 灵宝市大王镇第三小学 张 帅 教材分析 教法、学法 教学注意事项 教学设计 板书设计 教学模式 说课流程 一、教材分析 知识的立体声整合 四年级和五年级 商不变的性质 分数的基本性质 六年级上册第四单元 比的基本性质 六年级下册 比例的基本性质、比例尺 由简到繁，由浅到深 第一学段 第二学段 第三学段 新课标对本课的要求 学习比的基本性质，能利用比的基本性质化简比，并能利用比的基本性质解决实际问题。 （1）让学生经历发现、总结比的基本性质的过程，在感受和理解比的基本性质的发生和发展的过程中培养学生的创新精神。 （2）使学生在小组探究中掌握运用比的基本性质把一个比化成最简单的整数比的方法，培养学生解决简单实际问题的能力。 教学目标 教学重点：理解比的基本性质。 教学难点：应用比的基本性质化简比 教学关键：化简比的方法 二、教法、学法 教法、学法： 教法：对于理解比的基本性质部分主要采用尝试法，对于运用比的基本性质化简比时主要采用引导发现法。 学法：在老师的引导下，主要采用自学、对学、群学的方式进行学习。 三、教学模式 我的教学模式 1、复习旧知，导入新课； 2、自主感悟，突破重点； 3、小组互助，化解难点； 4、快