【创新设计】中化学 2.2 平衡膳食同步课件 鲁科版选修1.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中化学 2.2 平衡膳食同步课件 鲁科版选修1.ppt

【创新设计】中化学 2.2 平衡膳食同步课件 鲁科版选修1

【案例1】 小明从小爱吃鱼和瘦肉,不喜欢吃蔬菜和水果。于是特别疼爱他的奶奶就将小明的一日三餐安排为:早餐:肉丝面;午餐:红烧鱼、排骨汤、大米饭;晚餐:瘦肉粥、炸鸡腿。请你评价一下小明奶奶的这种膳食安排是否合理,并说明你的依据。 解析 根据膳食平衡的要求分析食物摄取的合理性。 答案 小明奶奶的这种膳食安排不合理。这种安排只注重了能量和钙质的补给,却忽视了绿叶蔬菜和水果中各种营养素的补给,长此以往,必然导致膳食营养失衡,引起某些疾病。 【案例2】 试探究不同水果中维生素C的含量是否相同? 解析 维生素C(又名抗坏血酸,分子式为C6H8O6)具有较强的还原性,其含量可通过在弱酸性溶液中用已知浓度的I2溶液进行滴定。该反应的化学方程式如下:C6H8O6+I2===C6H6O6+2HI。 由反应方程式可知,反应的I2的物质的量等于维生素C的物质的量。用含维生素C的溶液滴定一定量的I2溶液,溶液中维生素C含量的多少与所用该溶液的体积成反比,所用溶液的体积大,说明该溶液中含维生素C少,反之则相反。 答案 为了探索研究水果中维生素C的含量是否相同,可以做如下实验: (1)称取一种水果(如橘子)50 g,切成小块,置于研钵中捣碎,移入烧杯中,加入适量蒸馏水溶解。用纱布将果汁挤入烧杯A中,再溶解滤渣并过滤2~3次,所得滤液一并倒入烧杯A中。 (2)选取另一种水果(如猕猴桃),重复步骤(1)的操

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