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- 2017-03-29 发布于河南
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沪教版九年级化学第二章复习课件
下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题: 现象: 结论: 想一想: ①液面上升小于1/5原因: ②能否用铁、铝代替红磷?镁呢? ③能否用碳、硫代替红磷? 保护空气 空气的污染: 你认为空气污染的危害有哪些?应怎样保护空气? 目前环境污染问题: 氧气与一些物质反应的现象 6、注意事项: 防毒面具 竹炭鞋垫 炭雕 碳的氧化物 实验室制取气体的思路和方法: 1、研究制取气体的反应原理,即用什么药品,通过什么反应进行。 2、所采用的反应装置 3、收集装置及检验 选择试剂必须考虑以下几点: 1、能否产生该气体 建议: 实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳 实验顺序: 连接装置 从左往右、从下往上 将气体通入澄清石灰水,看是否浑浊 一氧化碳和二氧化碳的比较 二氧化碳的几种检验方法 1、通入澄清石灰水中,溶液变混浊; (例如区别CO2和 HCl) 2、通入紫色石蕊试液中,溶液变红色; (例如区别CO2和 N2) 3、使燃着的木条火焰熄灭。 (例如区别CO2、 O2和空气) 自来水厂净水过程 1、加絮凝剂:加入明矾,吸附悬浮杂质。 2、沉淀池:使不溶性杂质沉降下来。 3、过滤池:除去不溶性杂质。 4、吸附池:滤去水中不溶性杂质,吸附掉一些 可溶性杂质、臭味等。
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