【创新设计】中数学 1-1-2基本不等式课件 新人教A版选修4-5.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中数学 1-1-2基本不等式课件 新人教A版选修4-5.ppt

【创新设计】中数学 1-1-2基本不等式课件 新人教A版选修4-5

课前探究学习 课堂讲练互动 第2课时 基本不等式 1.定理1(重要不等式):如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab,当且仅当 时,等号成立. 自学导引 a=b 正数 基础自测 答案 C 答案 B 答案 A [思维启迪] 解答本题可先对a+b,b+c,c+a分别使用均值不等式,再把它们相乘或相加得到. 规律方法 (1)用基本不等式证明不等式时,应首先依据不等式两边式子的结构特点进行恒等变形,使之具备均值不等式的结构和条件,然后合理地选择均值不等式或其变形形式进行证明. (2)本题证明过程中多次用到基本不等式,然后利用同向不等式的可加性或可乘性得出所证的不等式,要注意不等式性质的使用条件,对“当且仅当……时取等号”这句话要搞清楚. [思维启迪] 解答本题可灵活使用“1”的代换或对条件进行必要的变形,再用基本不等式求得和的最小值. 规律方法 在应用基本不等式求最值时,分以下三步进行:(1)首先看式子能否出现和(或积)的定值,若不具备,需对式子变形,凑出需要的定值; (2)其次,看所用的两项是否同正,若不满足,通过分类解决,同负时,可提取(-1)变为同正; (3)利用已知条件对取等号的情况进行验证.若满足,则可取最值,若不满足,则可通过函数单调性或导数解决. 【变式2】 已知x0,y0,且x+2y+xy=30,求xy的最大值. 题型三 基本不等式的实际应用 【例3】 甲、乙两

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