【创新设计】中数学 1-1-2集合的包含关系课件 湘教版必修1.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 1.1.2 集合的包含关系 理解集合之间的包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． 理解在给定集合中一个集合的补集的含义，会求给定子集的补集． 1． 2． 如果集合B的每个元素都是集合A的元素，就说B________ A，或者说A_____B.记作______ (或______．符号?读作 “包含于(liein)”，符号?读作“包含(contain)”)． 若B不包含于A，记作______，符号 读作“_________”． 上述定义用符号来表达，就是：若由x∈B能推知x∈A，就说______ ． 若B包含于A，称B是A的一个_____ subset)． 因为集合A的每个元素都是集合A的元素，所以A也是A的____ ．也就是说，每个集合都是它自己的_____． 自学导引 1． 2． 包含于 包含 B?A A?B B A 不包含于 B?A 子集 子集 子集 我们规定_____包含于任一集合，是任一集合的子集． 如果B是A的子集，A也是B的子集，就说两个集合_____ ，记作______ ． 如果B是A的子集，但A不是B的子集，就说B是A的______ ，记作______ ． 如果在某个特定的场合，要讨论的对象都是集合I的元素和子集，就可以约定把集合I叫作_____(universe)(或基本集)． 若A是全集I的子