【创新设计】中数学 1-2-4从解析式看函数的性质课件 湘教版必修1.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中数学 1-2-4从解析式看函数的性质课件 湘教版必修1.ppt

【创新设计】中数学 1-2-4从解析式看函数的性质课件 湘教版必修1

函数的单调区间必须是定义域的子集.因此讨论函数的单调性时,必须先确定函数的定义域. 课堂总结 1. 求单调区间的方法:(1)图象法;(2)定义法;(3)利用已知函数的单调性. 用单调性的定义证明函数的单调性分四个主要步骤: 3. 4. 即“取值——作差变形——定号——判断”这四个步骤. 若f(x)0,则判断f(x)的单调性可以通过作比的方法去解决,即“取值——作比变形——与1比较——判断”. 求函数的最值,若能作出函数的图象,由最值的几何意义不难得出. 运用函数的单调性求最值是求最值的重要方法,特别当函数图象作不出来时,单调性几乎成为首选方法. 在实际应用中,应根据问题的实际背景求解,考虑到定义域的特殊情形去求函数的最值. 5. 6. 7. 课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 1.2.4 从解析式看函数的性质 理解函数单调性的定义,了解有界函数、无界函数的定义. 运用函数单调性的定义判断函数的单调性. 通过对一些熟悉函数图象的观察、分析,体会函数最大值、最小值与单调性之间的关系及其几何意义. 会利用函数的单调性求函数的最值. 1. 2. 3. 4. 函数的性质:以下设D是函数f(x)的定义域,I是D的一个非空的子集.如不加说明,我们认为I是个区间. (1)上界和下界 如果有实数B使得f(x)≤B对一切x∈D成立,称B是函数f的一个_____ (upper bo

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