【创新设计】中数学 2.1.1椭圆的定义与标准方程(一)课件 湘教版选修1-1.pptVIP

课前探究学习 活页规范训练 课堂讲练互动 自主探究 1．椭圆的定义中为何要使“常数大于|F1F2|”？若改为等于|F1F2|或小于|F1F2|，点的轨迹是什么？ 提示　若缺少了“常数大于|F1F2|”这一条件，点的轨迹不一定是椭圆．当距离之和等于|F1F2|时，动点的轨迹就是线段F1F2，当距离之和小于|F1F2|时，动点的轨迹不存在． 2．确定焦点所在位置的依据是什么？ 提示　如果x2的分母大，焦点就在x轴上，如果y2的分母大，焦点就在y轴上． 要点阐释 1．在椭圆定义中，注意如下几个问题 (1)大前提是在平面上． (2)必须是到两定点距离的和． (3)常数与|F1F2|的关系．当常数与|F1F2|相等时，轨迹为线段F1F2，当常数小于|F1F2|时，轨迹不存在，只有当常数大于|F1F2|时，才是椭圆． 注意：(1)椭圆的焦点总在长轴上，因此可通过标准方程判断焦点的位置，其方法是比较x2，y2的分母的大小，哪个分母大，焦点就在哪个坐标轴上． (2)当椭圆的中心在坐标原点，焦点在坐标轴上时，对应的方程才是标准方程，同一椭圆在不同坐标系下其方程是不同的． 典例剖析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 题型一　椭圆定义的理解 【例1】 平面内一动点M到两定点F1、F2距离之和为常数2a(a0)，则点M的轨迹为(　　)． A．椭圆 B．圆 C．无轨迹 D．椭圆或线段或无轨迹