【创新设计】中数学 2.2.2用样本的数字特征估计总体课件 新人教B版必修2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 2.2.2 用样本的数字特征估计总体 的数字特征 【课标要求】 1．会求样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差． 2．理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法． 3．会应用相关知识解决简单的统计实际问题． 【核心扫描】 1．求样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差．(重 点) 2．常与概率等问题结合命题． 3．准确求出样本的数字特征，并理解其意义．(易混点)  有关概念 (1)众数：在一组数据中，出现_____最多的数据(即频率分布最大值所对应的样本数据)叫这组数据的众数． 若有两个或两个以上的数据出现得最多，且出现的次数一样，则这些数据都叫众数；若一组数据中每个数据出现的次数一样多，则没有众数． (2)中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在_______位置的一个数据(或两个数据的平均数)叫这组数据的中位数． 自学导引 次数 最中间 1． 众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系是怎样的？ 提示　(1)众数是最高矩形中点的横坐标；(2)中位数左右两边的直方图的面积应该相等；(3)平均数约估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和． 2． 标准差 由于平均距离中含有绝对值，运算不太方便，因此改用如下公式来计算标准差 显然，标准差越大，数据的离散程序越大；标准差越小